че обростають емоціями, сила і напруженість яких визначається значимістю для особистості оцінюваного змісту Основу когнітивного компонента самооцінки становлять операції порівняння себе з іншими людьми, зіставлення своїх якостей з виробленими еталонами, фіксація можливої ??рассогласованности цих величин / Л . І.Корнеева /. Суверова Е.І.
Самооцінка характеризується за такими параметрами:
рівню - висока, середня, низька
співвідношенню з реальною успішністю - адекватна і неадекватна
особливостям будови - конфліктна і безконфліктна
За характером тимчасової віднесеності виділяються прогностична, актуальна і ретроспективна самооцінка.
У психологічному словнику говориться: «Самооцінка розвиненого індивіда утворює складну систему, що визначає характер самоставлення індивіда і включає загальну самооцінку, яка відображатиме рівень самоповаги, цілісне прийняття чи неприйняття себе, і парціальні, приватні самооцінки, що характеризують ставлення до окремим сторонам своєї особистості, вчинків, успішності окремих видів діяльності. Самооцінка може бути різного рівня усвідомленості »
Аналіз самооцінки як самооцінювання діяльності дозволив виявити кілька її функцій: прогностичну (яка полягає в регуляції активності особистості на самому початковому етапі діяльності), коригувальну (спрямовану на контроль і здійснення необхідних підстроювань) і ретроспективну (використовується суб'єктом на заключному етапі діяльності для підбиття підсумків, співвіднесення цілей, способів і засобів виконання діяльності з її результатами. Проаналізуємо самооцінку за допомогою понять категорій діяльності - результат, засіб, операції:
Як результат самооцінки дослідниками виділяються такі характеристики: в результаті здійснення самооцінки індивід дізнається, перевершує чи виконання стандарт, дорівнює йому або не досягає його; особистість звіряє себе з еталоном і, залежно від результатів перевірки, виявляється задоволена або незадоволена собою; констатація особистістю якісних, змістовних особливостей свого Я, своїх фізичних сил, розумових здібностей, вчинків, свого ставлення до оточуючих і собі; самооцінка буває двох пологів: самовдоволення і невдоволення собою; самооцінка відповідає на питання: «нічим я маю, а чого це коштує, що це означає»
Таким чином, результатом самооцінки є або констатація деяких якостей, або результат зіставлення цих якостей з певним еталоном, або результат деякого емоційно-чуттєвого ставлення.
Для вивчення питань самооцінки велике значення також мають дослідження коштів самооцінки. Як коштів чи стандартів самооцінки застосовуються такі параметри як: ціннісні орієнтації, і ідеали особистості (Петровський А.В.), світогляд (Рубінштейн С.Л.), рівень домагань (Божович Л.І., Хекхаузен Х. І ін) , «Я»- Концепція (Соколова Е.Т., Столін В.В.), вимоги, що пред'являються колективом (Савонько Є.І.).
Отже, у функції засобів самооцінки можуть вступати 2 типу: когнітивні (Я-концепція чи її окремі сторони) і афективні (цінності, ідеали, рівень домагань, вимоги). Підводячи підсумки по цьому пункту, можна укласти, що практично будь-який феномен буття людини (в т.ч. і сама самооцінка) може бути ним самоцінна, тобто змістовне поле самооцінки нескінченно.
) У с...
