колектив, суспільство.
Як механізм самовизначення прийнято розглядати «ідентифікацію - відокремлення». Самовизначення особистості передбачає як засвоєння накопиченого людством досвіду, який в психологічному плані" я" протікає як підтримання та ідентифікація, так і формування в індивіда неповторних, тільки йому властивих властивостей, яке протікає як персоніфікація.
Професійне самовизначення - це тривалий, багатоплановий і динамічний процес. Всупереч поширеній думці, він не завершується вибором професії, а тільки починається в цей момент.
В якості основних показників професійного самовизначення можна перерахувати:
загальні характеристики професійного статусу людини;
стійкість установки на обрану професію;
ідентифікацію зі своєю професійною групою;
ступінь задоволеності професійної підготовки;
ступінь задоволеності конкретними характеристиками роботи (положенням в колективі, відносинами з начальством, можливостями кар'єрного росту).
Аналіз закономірностей професійного самовизначення особистості, що лежить в основі професійної адаптації, дозволяє виділити декілька чинників, що визначають характер її протікання.
перше, на характер професійної адаптації впливає рівень професійної підготовки фахівця, що починає, сформованість навичок вирішення практичних завдань, професійно важливих особистісних особливостей.
друге, істотний вплив на процес професійної адаптації надає становлення професійної самосвідомості та інтеріоризації системи ціннісних орієнтацій, необхідних для ефективної професійної діяльності.
У третьому, професійна адаптація залежить від мотиваційних чинників, що спонукають людину до здійснення професійної діяльності, професійному розвитку, і визначають систему відносин людини до об'єктів професійної взаємодії і самому собі як її учаснику.
Крім того впливають і конкретні умови середовища. Ці умови, будучи по суті «позаособистісна», переломлюються у свідомості кожного суб'єкта професійної діяльності у вигляді причин, полегшують або ускладнюють адаптацію.
Практика показує, що студенти, які пройшли спеціальну підготовку з розвитку емпатії, значно краще за інших вирішують психологічні завдання. А це одна з необхідних умов професійного самовизначення особистості.
Аналіз психологічної літератури виявляє значний інтерес дослідників до феномену емпатії і дозволяє сформулювати визначення емпатії як якості особистості, що виражається в співчутті, співпереживанні, співучасті, що грунтуються на генетично обумовлених здібностях вчувствования, емоційному відгуку іншому.
Емпатія - складний, багаторівневий процес і важлива складова особистості. Емпатія тісно пов'язана з альтруїстичними мотивами, мотивами емпатійного поведінки, і комунікативними особливостями особистості і є чинником мотивації і становлення особистості.
Професійне самовизначення починається після вибору професії, має свою професійну специфіку і залежить від рівня професійної підготовки початківця фахівця, його професійної самосвідомості та мотиваційних факторів молодого фахівця.
Педагогічна <# «justify"> .2 Поняття і характеристика в...
