равмуючими обставинами (конфлікти з батьками, друзями, вчителями, неконтрольоване емоційний стан, викликане закоханістю, переживанням сімейних розладів тощо).
Таким чином, важко поясненні поведінкові реакції підлітків можуть бути наслідком загострень, акцентуацій характеру. Якщо раніше акцентуації вважалися аномалією особистості, то тепер вони входять в критерій норми, оскільки характерні 90% підлітків. І все ж вони сприяють певних порушень у сфері спілкування.
2. Експериментальне дослідження тілесності у акцентуйованих підлітків
2.1 Природа тілесності та її визначення у акцентуйованих підлітків
За всю історію вивчення і осмислення феномену тіла представниками різних наукових дисциплін накопичено достатньо матеріалу для виникнення впевненості в тому, що тілесність - предмет глибоко і детально вивчений, прочитаний, витлумачивши. Однак, повною мірою це може стосуватися тільки природничо парадигми. Області, в яких тіло людини є предметом детального вивчення, важко перелічити: анатомія, фізіологія, антропологія, біомеханіка, сексологія, гігієна та ін
Тіло як матеріальний субстрат, значимий для вивчення і розуміння психічних процесів, розвитку людської свідомості все більш широко вивчається психосоматикой, психофізіологією, тисячоліття налічує практична «робота» з тілом в галузі медицини, оздоровчих технологій і т.д . Словом, для «наук про природу» людське тіло, з цілком зрозумілих причин, - предмет давнього і пильної уваги.
Теоретико-методологічні основи психології тілесності дозволяють по-новому підійти до аналізу не тільки психосоматичних розладів, але і патології, пов'язаної з порушенням сприйняття тілесного вигляду (дисморфофобія, дісморфоманія, анорексія). З іншого боку, спираючись на аналіз структури даних симптомів можна намагатися виділити нормальні феномени психосоматичного розвитку через механізм симптомообразования даної патології; аналіз закономірностей відображення тілесної сфери в нормі важливий для вивчення механізмів порушення онтогенезу тілесності і подальшого виникнення психосоматичних і психопатологічних захворювань.
У систему психологічної науки виявився вписаним психологічний феномен зовнішності (тілесний вигляд) у структурі образу «Я», який розглядається як тілесний феномен. Патологія, що стосується оцінки своєї зовнішності переважно характерна для підліткового віку.
Фізичний криза - бурхливий ріст і перебудова організму - загострює підвищений інтерес до своєї зовнішності. Підлітки починають болісно ставиться до поданням про норму щодо зростання тіла, його розміру, ваги, пропорцій, зачіски, особи і т.д. Через гіпертрофованої значущості зовнішності підлітком гостро переживаються всі вади, дійсні та уявні, тому спостерігається значне зниження самооцінки і почуття власної значущості (Драгунова Т.В., 1972). Переживання у зв'язку з уявленнями про власне тіло пояснюються і тим, що існує прямий зв'язок між фізичною привабливістю і соціальним статусом в співтовариствах підлітків [17].
Інтерес до розглянутої проблеми посилився і у зв'язку з таким до кінця ще не вивченим феноменом, як акселерація фізичного розвитку. Так, значно частіше виникають ідеї фізичного недоліку у підлітків-акселератів жіночої статі з прискореним статевим дозріванням (Ле...
