Вміння організувати спілкування;- Володіння різними способами спілкування;- Вміння взяти відповідальність на себе;- Вміння правильно, грамотно і доступно висловлювати свої думки; 5. Компетенція критичного та креативного мислення: - постійна усвідомлена готовність до змін, пошуку нових нестандартних рішень, ситуації;- Критичність до себе, своєї діяльності, її результатами. 6. Громадянська компетенція: - здатність до самоврядування поведінкою відповідно до соціальних норм, правилами, законами; 7. Інформаційна компетенція: - володіння комп'ютерними технологіями;- Вивчення і врахування різних джерел інформації;- Знання прийомів роботи з джерелами;- Вміння вибирати, знаходити інформацію, необхідну для конкретної ситуації;- Вміння обробляти інформацію, використовувати і зберігати.
Заняття по групах йдуть один раз на тиждень, в неділю проходять загальні заняття, необхідні для згуртування команди. Велике місце в програмі займає фізична підготовка.
До процесу виховання інструкторів залучаються педагоги відділу «Туризму і спорту», ??інших відділів ДДіЮ, фахівці «зі сторони».
Безумовно, виправдовує себе така форма навчання як проектування, на якому методами «мозкового штурму», занурення, рольової гри, тренінгів керівники та інструктора спільно конструюють основну ідею літа. Для успішної роботи необхідні певні умови: приміщення для пленарної роботи, кімнати для роботи груп, матеріальна база, можливість відпочити після складного дня. Практика показала, що найкраще проводити проектування на виїзді.
Ще однією ефективною формою навчання є виїзні навчально-тренувальні походи в ДНВП «Каркарали».
Підготовка до УТП відбувається за такими етапами:
. Розробка програми виїзду;
2. Розподіл старших (молодших) інструкторів за групами (назви, подання);
. Підготовка екскурсоводів;
. Проведення інструктажу по ТБ у всіх групах;
. Складання маршруту походів;
. Підготовка сценарію творчих справ;
7. Підготовка необхідного для виїзду інвентарю та обладнання;
8. Складання меню, вирішення господарських питань;
9. Організація транспорту.
Подібні заходи дають можливість інструкторам пройти маршрути, попрацювати з групою, «програти» програми. Ці виїзди ретельно плануються, готуються і аналізуються.
3.2 Посадові обов'язки, права і функції працівників
На посаду інструктора призначається особа не молодше 18 років, що пройшов підготовку в Палаці дітей та юнацтва за авторською програмою «Віват, інструктор!».
У своїй діяльності інструктор керується Конституцією та законами РК, указами Президента РК, рішеннями Урядами РК, органів управління освітою всіх рівнів з питань виховання вихованців; правилами і нормами охорони праці, техніки безпеки та протипожежного захисту, інструкцією з організації та проведення туристських походів, експедицій та екскурсій з учнями на території РК, а також Статутом (Положенням) і локальними правовими актами містечка (у тому числі Правилами внутрішнього трудового розпорядку, наказами і розпорядженнями начальника, цією Інструкцією).
О...
