я має використання наочності
Пам'ять - це процес запам'ятовування, збереження та відтворення досвіду [20, c. 232].
Характеристика пам'яті молодших школярів:
- Переважає мимовільне запам'ятовування і відтворення.
- Домінують такі види пам'яті: емоційна, образна, механічна.
Методи розвитку пам'яті зображені на малюнку 4.
Малюнок 4. Методи розвитку пам'яті
Провідне - наочно-образне мислення, діти можуть здійснювати через операції мислення з навчальним матеріалом, дивлячись або представляючи його [21, c. 214].
Прийоми розвитку мислення зображені на малюнку 5.
Малюнок 5. Прийоми розвитку мислення
На момент вступу до школи діти практично володіють мовою суспільства, в якому живуть, використовують його у всіх її функціях, але без усвідомлення, без опори на знання. Переважає діалогічне скорочене мовлення [18, c. 242].
Прийоми і засоби, які сприяють розвитку мовлення:
. Повинно бути дано пояснення новому слову на будь-якому уроці. Діти повинні зрозуміти його і вжити в завданні.
. Робота зі словником.
. Виправлення помилок у мовленні і вимога, щоб діти повторили правильно.
. Творчі види мовної діяльності: підібрати рими.
Наступними етапами є первинна адаптація дітей в школі та психолого-педагогічна робота з школярами, які відчувають труднощі в шкільній адаптації [14, c. 187].
За результатами діагностики була створена корекційна група, до якої увійшли:
Годерзшвілі Оля, Савранський Максим, Конопака Юля, Полікутіна Юля, Суворов Женя, Якименко Кирило.
Заняття з цими дітьми спрямовані на розвиток пізнавальних процесів: уваги, пам'яті, уяви, мислення, а також вдосконалення комунікативних навичок.
Батькам написані рекомендації щодо поліпшення адаптації до шкільного життя.
Протягом п'яти місяців педагоги і батьки активно використовують методи, прийоми і рекомендації, написані психологом.
Провівши контрольний експеримент через 5 місяців, отримали наступні дані, наведені в таблиці 2.
Таблиця 2
Результати повторного дослідження
№ ФаміліяУровень развітіяУровень розвитку вніманіяАдаптаціяМетодіка «Дерево» 1Айвазов СашаВысокийВысокийАНормальная адаптація2Божейко СергейСреднийСреднийАНормальная адаптація3Божейко СветаСреднийСреднийАУстановка на лідерство4Брусановская КатяСреднийСреднийАОбщительность5Годердзшвили ОляВысокийВысокийАОбщительность6Исаев МишаВысокийВысокийАОбщительность7Кириогло НастяСреднийСреднийАДружба8Конопака ЮляВысокийВысокийАОбщительность9Крюкова ЛенаСреднийСреднийАДружбаМаксименко ЛизаВысокийВысокийАНормальная адаптаціяОболянін СашаСреднийСреднийАОбщительностьПетренко ЛюбаСреднийСреднийАОбщительностьПоликутина ЮляВысокийВысокийАДружбаСавранский МаксимСреднийСреднийАОбщительностьСуворов ЖеняСреднийСреднийАДружбаСурчан КатяСреднийСреднийАДружбаШестакова НастяСреднийСреднийАМотивация на развлеченіяЯкіменко КириллВысокийСреднийАДружба
Мето...
