o. Thank you. Today out task is to get acquainted with American and English banking systems, try to find the difference, to know how to make presentations and to know the role of advertisement. Also we get acquainted with business correspondence and negotiations. You are divided into two groups. One group is the representatives of American bank and the other is from England. So, let s start.Етап 2. Фонетична розминка Мета: налаштувати артикуляційний апарат, підготувати студентів до мовного акту Прийоми: проговаріваніеТ:Look at the screen and repeat the words after the speaker. Bad bank, asset, acquisition, finance. About Canada, private, account, purchase. Smart card, market, overdraft, grant. Play safe, stake, rate, angel. Short course, talk, although, installment. Quick fix, mortgage, percentage, encourageЕтап 3. Мовна розминка Мета: підготовка студентів до мовного акту Прийоми: повторення лексики: Before we ll start with the acquaintance with the banking systems we ll revise some words on the topic Money. You know that money is used for buying or selling goods, for measuring value and for storing wealth. There are some proverbs about money. What are they? ( Додаток 2 ) Викладач називає прислів'я англійською мовою, а команди повинні перекласти на російську мову. Виграє команда, яка перевела більше. II. Основна частьЕтап 4. Презентації банківських систем Мета: розвиток монологічного мовлення Прийоми : монологічне висказиваніеТ: As we speak about money we can t mention bank. Today we ll study banking systems of America and England and will try to find the difference between them. You had to prepare presentations on these topics. We are going to listen to you and you are to fill in the table using the information which you ll hear. Етап 5. Аудіювання з розумінням основного змісту Мета: розвиток навичок аудіювання Прийоми : прослуховування тексту, виконання вправ на розуміння услишанногоТ: Before speaking about your banks, we ll study the role of advertisement in our life and in the sphere of business. Now we are going to listen to the dialogue and do exercises after listening. (Додаток 3) Етап 6. Реклама банків Мета: вдосконалення навичок говоріння Прийоми: монологічне висказиваніеТ: At home you had to make advertisements of your banks. Demonstrate them to us. Студенти показують свої рекламні буклети обраного банку. Етап 7. Мета презентації Мета: розвиток навичок аудіювання та читання Прийоми: читання тексту, післятекстові завдання, прослуховування текстаT: Now we ll study the purpose of the presentation. We re going to read and translate the text and then answer the questions. ( Додаток 4 ) Т: Your next task is to listen to two presentations try to define which one is formal and which is informal. ( Додаток 5 ) Now let s read the example of presentation of the system of banks. ( Додаток 6 ) Т: During this lesson you ve learnt a lot of information how to make the presentation and what is the role of a good presentation. According to the scheme you are supposed to tell us about your banks. Try to be short. After multimedia presentations we ll discuss your reports. Етап 8. Бізнес документація Мета: розвиток навичок перекладу Прийоми: робота в группеТ: You are supposed to translate business letters and accounts into Russian and do tasks after reading in two teams. That team which will do more right tasks will get more points. ( Додаток 7 ) Етап 9. Відкриття рахунку в банку Мета: розвиток зв'язного мовлення Прийоми: інсценування діалогу Т: Now let s check up if you can open and account in the bank or help people to do it. At first you are supposed to listen to the dialogue In the Bank and do some exercises and then you will act your own dialogues . ( Додаток 8 ) Act the situation please. The subject is In the Bank. 1. Ви хотіли б відкрити валютний рахунок. Службовець банку цікавиться, який саме (у доларах або євро) і радить вам відкрити депозитний рахунок в доларах на 6 місяців. Поцікавтеся процентною ст...
