Селевко Г.К. Педагогічні технології на основі дидактичного та методичного удосконалення УВП/Г.К. Селевко.- М .: НДІ шк. техн. 2005. - 288 с.
. Тлумачний словник російської мови. С.І. Ожегов, Н.Ю. Шведова.- М .: Онікс, 2010. - 696 с.
11. Щуркова Н.Е. Прикладна педагогіка виховання/Н.Є. Щуркова. СПб .: Питер, 2005. - 350 с.
. imc-new/index.php/teaching-potential/teaching-technologies/
ДОДАТОК
Переваги технології співпраці
КрітерііТрадіціонний подходТехнологія сотруднічестваСістема обученіяінформатівнаяпроблемнаяКоеффіціент корисної дії лекціі10-15% 80-90% Відвідуваність лекцій студентами (на підставі вибіркових перевірок) 60% 95% Основне джерело інформацііУчебнік, конспект лекцііУчебнік, опорні конспектиОценіваніе своїх базових знань студентами - як достатні - як недостаточние16% 75% 68% 18% Самостійна робота студентів (СРС) 10-15% 95% Ефективність використання навчального времені60% 100% Категорії навчальних цілей: Знає ___% студентов38% 88% Розуміє ___% студентов34,50% 81% У стані застосувати на практиці (студентів) 30% 70% Спосіб подачі матеріалу: Аудіальний88% 15% Візуальний12% 35% Кинестетический - 50% Коефіцієнт затребуваності педагога (лектора) 6,789Предпочтітельная система оцінки знань: - традиційний залік, іспит, - тестовий контроль, 5% 95% Застосування стандартів і еталонів в навчанні-Технологічні картиГотовность (і бажання) студентів аналізувати досліджувані проблеми30% 95%
