манітні: практика сприйняття мови і говоріння; аналітико-синтетичні завдання і вправи; виявлення в словах ненаголошених голосних, сумнівних дзвінких і глухих приголосних; фонетичні гри; звуковий (фонетичний) аналіз та інші. Перевага віддається тим з них, які поліфункціональні за своїм характером, сприяють самореалізації особистості, цікаві учням, допомагають більш ефективно засвоювати навчальний матеріал.
Для успішного розвитку фонематичного слуху вчитель повинен враховувати вікові та психологічні особливості дітей молодшого шкільного віку, ретельно продумувати і вибирати ефективні прийоми і методи навчання, доступно доводити навчальний матеріал до кожного учня.
Список використаної літератури
1.Закон Республіки Казахстан «Про освіту» (ззмінами та доповненнями lt; http: //online.zakon.kz/Document/? link_id=1000664096 gt; станом на 29.09.2014 р.).
.Національний план дій на 2012-2016 роки щодо розвитку функціональної грамотності школярів. Послання народу Казахстану від 27 січня 2012 Н.А. Назарбаєв.
.Грот Я.К. Орфографічна пильність/Я.К. Грот//Початкова освіта.- 2002. - №9 - С.56-58.
.Ельконін Д. Б. Як навчати дітей читати.- М: Знання, 1991.- с. 205.
.Федоренко Л. П. Принципи навчання російській мові.- М .: Просвещение, 1973.- С. 230.
.Коджаспірова Г.М., Коджаспіров А.Ю. Словник з педагогіці.- М .: ІКЦ МарТ raquo ;; Ростов-на-Дону: Видавничий центр МарТ raquo ;, 2005. - 448с.
.Ряпісова А.Г. Педагогіка/авт.-упоряд. А.Г. Ряпісова - Новосибірськ: МДПУ, 2007. - с. 50.
.Львов М. Р. Методика викладання російської мови.- М .: Просвещение, 2002. - с.172.
.Сластенін В.А. та ін. Педагогіка: Учеб. посібник для студ. вищ. пед. навч. закладів/В.А. Сластенин, І.Ф. Ісаєв, Є.М. Шиянов; Под ред. В.А. Сластенина.- М .: Видавничий центр Академія raquo ;, 2002. - 576 с.
.Грушевская М.С. Недорозвинення мови у молодших школярів і його подолання.- М .: Просвещение, 2006. - с. 215.
.Жінкін Н.І. Механізми промови.- М .: Академія, 1959. - с. 321.
.Акенова А.К. Методика навчання російській мові: підручник для студентів педвузів - М .: ВЛАДОС, 2004. - с.114.
.Бушуева Л.С. та ін. Навчання читання і письма у початковій школі.- Магнітогорськ, 1997. - с. 136.
.Греков В.Ф., Крючков С.Є., Чешко Л.А. Посібник для занять з російської мови.- М .: Видавничий Дім ОНІКС: Альянс - В, 1999. - с. 214.
.Жедек П.С. Питання теорії та методики навчання фонетиці, орфоепії, графіці та орфографії.- Томськ: Пеленг, 1992. - с. 203.
.Большой енциклопедичний словник. Глав. Ред. А.М. Прохоров.- Санкт-Петербург: Радянська енциклопедія, Фонд «Ленінградська галерея», 1993. - с. Тисяча шістсот тридцять два.
.Панов М.В. Сучасна російська мова. Фонетика.- М .: Вища школа, 1999. - с. 94.
.Толковий словник російської мови під ред. Д. Н. Ушакова.- Санкт-Петербург: Адлант, 2013. - с. 1 591.
.Аксенова А.К. Методика навчання російській мові в школі: навч. для студ. педвузів.- М .: гуманітаріїв. изд. центр ВЛАДОС, 2004. - с. 36.
.Бунеева Р.Н. Розвиток орфографічної грамотності молодших школярів.- М .: Просвещение, 2010. - с. 302.
.Учебная програма «Російський зик» 2 - 4 класи загальноосвітньої школи.- Астана, - 2010. - с. 24.
.Павленко В.К., Клипа Г.В. Російська мова: Підручник для 2 класу 11-річної загальноосвітньої школи.- Алмати: Алматикітап баспаси, 2009. - 216с.
.Павленко В.К., Клипа Г.В. Російська мова: Учеб. для 3 класу 11-річної загаль. шк. У 2-х ч./В.К. Павленко, Г.В. Клипа.- Алмати: Алматикітап баспаси, 2011. Ч. 1. - 152с.
.Павленко В.К., Клипа Г.В. Російська мова: Учеб. для 3 класу 11-річної загаль. шк. У 2-х ч./В.К. Павленко, Г.В. Клипа.- Алмати: Алматикітап баспаси, 2011. Ч. 2. - 148с.
.Павленко В.К. Російська мова: Підручник для 4 класу 11-річної загальноосвітньої школи./В.К. Павленко, Г.В. Клипа.- Алмати: Алматикітап баспаси, 2011. - 184с.
.Львов М.Р. Йдеться молодших школярів та шляхи її розвитку. Посібник для вчителів. М .: «Просвещение», 2005. - 176с.
.Рамзаева Т.Г. Методика навчання російській мові в початкових класах, М., 2009. - 23с.
.Педагогіка: Учеб. посібник для студ. вищ. пед. навч. закладів/За ред. П.І. Пидкасистого.- М .: Пед. суспільство Росії, 2009.
.Волков, Б. С. Молодший школяр. Як допомогти йому вчитися.- М .: Академічний Проект, 2004. - 144с.
.Левін А. Педагогічні ідеї А.С. Макаренка//Рад. педагогіка.- 1989.- № 3.- С.134-138.
.Ляудіс В. Я. Розвиток фонематичного сприйняття в процесі навчання: Автореф. дис .... д-ра психол. наук. М., 1999. - 38 с.
.Тіхомірова Л.Ф. методика знайомства зі звуками.- Ярославль: Академія розвитку, 1999. - 122 с.
