вимовою власної неправильної мови.
Навіть якщо людина починає читати, заїкаючись, в мікрофон, програма за допомогою так званих клінічних фільтрів «обробляє» його мова двома способами: вона вирізає розриви мови, блокуючи запинки, і збільшує тривалість голосних, автоматично встановлюючи правильне мовне дихання.
Вимова мимоволі стає плавним і безперервним, оскільки ваша власна мова, але вже виправлена, «поліпшена мова», повертається до вас через навушники, сприймається, а потім аналізується «асоціативними центрами» правильно. Це призводить до різкого зниження збудливості «центру Брока» і синхронізації роботи всіх мовних центрів.
Даний тренінг за допомогою «мовного протеза» програми «BreathMaker» формує безперервну, але штучну, сповільнену, монотонну мова, позбавлену емоційного забарвлення. Завдяки дикторського модулю програми «BreathMaker» ця «занудотна» мова зникає. «Розвиток дикторських здібностей» - той місток, який дозволяє перейти до природної, чіткої, емоційної, виразної мови до рівня професійного диктора.
Дослідники вважають питання про причини виникнення заїкання дискусійним, існують різні точки зору на етіологію заїкання. У народі побутує думка про те, що заїкання виникає від переляку, тобто в результаті психотравми. Всім відомо, що переважна більшість дітей, особливо в ранньому віці, лякаються, але далеко не всі після цього починають заїкатися. Отже, у дитини, який розпочав заїкатися, були певні передумови, сприятливі фактори, на які нашарувалися різного роду психотравми (наприклад, сильний переляк, конфлікти в сім'ї та ін.). Несприятливі умови життя і роботи матері, а також різні захворювання в період вагітності можуть з'явитися причиною ослабленности новонародженого. Привертати до виникнення захворювання можуть черепно-мозкові травми, соматичні або інфекційні захворювання, що протікали з високою температурою, різного роду емоційну напругу. Для розуміння структури мовного розладу при заїкання дослідники в різний час і різними методами (фізіологічними, медичними, психологічними) вивчали механізм заїкання, причини його виникнення, особливості прояву. Однак механізм заїкання досі залишається недостатньо ясним.
Серед різних поглядів на сутність заїкання можна виділити наступні: заїкання - це мовне недорозвинення або це невроз або неврозоподібний стан. [40.С.15]
Більшість вітчизняних вчених відносять заїкання до неврозів. При цьому частина дослідників схильні розглядати заїкання як симптом неврозу (Ю.А. Флоренская, Ю.А. Поварінскій), інша частина - як особливу форму загального неврозу (В.А. Гіляровський, М.Є. Хватцев, І.П. Тягугін , С.С. Ляпидевский, А.І. Поварнин, Н. І. Жинкін, В.С. Кочергіна).
Хр. Лагузен (1838) до причин заїкання відносив афекти, сором, переляк, гнів, страх, сильні удари голови, важкі хвороби, наслідування неправильної мови батька і матері. І.А. Сікорський (1889) першим підкреслив, що заїкання властиво дитячому віку, коли промови ще не закінчено. Вирішальну роль він відводив спадковості, вважаючи інші психологічні і біологічні причини (переляк, забій, інфекційні хвороби, наслідування) лише поштовхами, порушують рівновагу нестійких у дітей мовних механізмів. Г. Д. Неткачев (1909) причину заїкання шукав в неправильних методах виховання дитини в сім'ї і вважав шкідливим як суворе, так і заласканное виховання. В даний час В.І. Селіверстов виділив дві групи причин: привертають грунт і виробляють поштовхи. При цьому деякі етіологічні фактори можуть як сприяти розвитку заїкання, так й безпосередньо викликати його. До сприяючих причин належать такі: невропатическая обтяженість батьків (нервові, інфекційні та соматичні захворювання, що ослабляють або дезорганізують функції центральної нервової системи); невропатичні особливості самого заикающегося (нічні страхи, енурез, підвищена дратівливість, емоційна напруженість); конституціональна схильність (захворювання вегетативної нервової системи та підвищена ранимість вищої нервової діяльності, її особлива схильність психічним травмам); спадкова обтяженість (заїкання розвивається на грунті вродженої слабкості мовного апарату, яка може передаватися у спадок в якості рецесивного ознаки). При цьому необхідно обов'язково враховувати роль екзогенних факторів, коли схильність до заїкання поєднується з несприятливими впливами навколишнього середовища; ураження головного мозку в різні періоди розвитку під впливом багатьох шкідливих факторів: внутрішньоутробні і родові травми, асфіксія; постнатальні - інфекційні, травматичні та обмінно-трофічні порушення при різних дитячих захворюваннях. Зазначені причини викликають різні патологічні зрушення в соматичної і психічної сферах, призводять до затримки мовного розвитку, до мовним розладам і сприяють розвитку заїкання. До несприятливих умов відносяться: фізична ослабленість дітей; вікові особливості діял...
