а проектами і т.д.),
· отримання інформації про те, чи потрібно поглиблювати і в якому напрямку знання, одержувані у вузі,
· отримати можливості працевлаштування в компанії, де проходила виробнича практика (багато компаній можуть йти на цей крок в рамках стратегій формування кадрового резерву),
· отримання навичок пошуку роботи та проведення переговорів з роботодавцями (у разі, якщо ви самостійно шукайте місце проходження практики).
Формування у студентів ТулГУ правильного уявлення про майбутню професійну діяльність є невід'ємним фактором успішного виходу молодого фахівця на ринок праці, який враховується при організації виробничої практики.
Цілі виробничої практики визначаються вимогами, які у ФГОС ВПО за напрямом підготовки 030900.62, а так-
ж наказі Міносвіти РФ від 25 березня 2003 р. № 1154 «Про затвердження Положення про порядок проведення практики студентів освітніх установ вищої професійної освіти».
Практика - одна з найважливіших складових професійної підготовки студента. Вона являє собою ефективний механізм перенесення отриманих знань і умінь з області теорії в область повсякденної професійної діяльності. Виробнича практика студентів, які навчаються за основними освітніми програмами підготовки бакалаврів, дипломованих спеціалістів і магістрів, є складовою частиною основної освітньої програми вищої професійної освіти.
Мета виробничої практики полягають у формуванні у студентів цілісного уявлення про зміст, видах і формах професійної діяльності; закріпленні і поглибленні теоретичних знань, отриманих студентами в ході навчального процесу (лекційних та семінарських занять); придбанні навичок використання теоретичних знань у практичній діяльності.
Виробнича практика ТулГУ здійснюється на основі договорів між вузом і підприємствами, установами, організаціями. У відповідності з цими договорами підприємства, установи незалежно від їх організаційно-правових форм зобов'язані надавати місця для проходження практики студентами ТулГУ.
Організована тульським державним університетом виробнича практика є потужним джерелом інформації про безпосередню, практичної діяльності майбутнього працівника, що дозволяє студенту орієнтуватися в умовах сучасного ринку праці.
Таким чином, процес проходження виробничої практики - це серйозний етап на шляху до початку ефективного розвитку майбутньої кар'єри.
Сучасний молодіжний ринок праці, як показують дослідження, багато в чому стихійний і не має збалансованого характеру. При загальної високої потреби у кваліфікованих кадрах, попит на фахівців з конкретних спеціальностях виявляється невизначеним. В аналогічній ситуації, коли не очевидна затребуваність випускників, знаходиться і поки ще тільки формується ринок професійно-освітніх послуг. Щоб зайняти на ньому престижне місце, вузам в першу чергу необхідно знати, які спеціальності потрібні вітчизняній економіці, який поточний і довгостроковий попит на них виробничої сфери. Через відсутність адекватних оцінок випускники вузів не завжди можуть працювати за фахом.
Сприяння працевлаштуванню випускників є одним з пріоритетних напрямків діяльності будь-якого вузу в підвищенні професійної мотивації студентів. Ця діяльність здій...
