изначивши переклад як процес перетворення мовного твору на одній мові в мовленнєвий твір на іншій мові при збереженні незмінного значення, ми особливо обумовили, що, по-перше, термін В«значенняВ» слід розуміти максимально широко , маючи на увазі не тільки референціальние значення мовних одиниць, але і всі інші види відносин, в які входять ці одиниці, по-друге, про збереження незмінного значення можна говорити лише у відносному сенсі, маючи на увазі лише максимально можливу повноту передачі значень. З цього випливає, що, по-перше, завданням перекладача є по можливості повна передача всіх типів мовних значень - референціальних, прагматичних і внутрилингвистическими і, по-друге, при перекладі неминучі смислові втрати, тобто значення, виражені в тексті на ІЄ, у тексті перекладу зберігаються не повністю і передаються лише частково.
При цьому ступінь В«цілостіВ» значень у процесі перекладу виявляється неоднаковою залежно, насамперед, від самого типу значення. Найбільшою мірою при перекладі зберігаються (тобто як би є В«найбільш перекладаютьсяВ») референціальние значення. Причину цього зрозуміти неважко: у системі референціальних значень мовних одиниць відображений весь практичний досвід колективу, говорить цією мовою, а оскільки сама реальна дійсність, навколишнє різні мовні колективи, в незрівнянно більшою мірою збігається, ніж розходиться, остільки референціальние значення, що виражаються в різних мовах , збігаються в набагато більшому ступені, ніж вони розходяться. Що ж стосується тих випадків, коли самі предмети або ситуації, наявні в досвіді мовного колективу - носія ІЄ, відсутні в досвіді колективу - носія ПЯ, то, як було зазначено, будь-яка мова влаштований таким чином, що за його допомогою можна описувати (хоча і не завжди достатньо економним і В«зручнимВ» способом) принципово будь-які предмети, поняття і ситуації. Такому пристрою мови, як відомо, людство зобов'язане можливістю безмежного пізнання навколишнього світу, нескінченного розумового прогресу. Отже, в максимальному ступені в процесі перекладу зберігаються і передаються референціальние значення мовних одиниць (хоча, звичайно, самі конкретні способи вираження цих значень можуть істотно різнитися від мови до мови). p align="justify"> У меншій мірі, ніж референціальние, піддаються передачі при перекладі значення прагматичні. Справа в тому, що хоча самі описувані предмети, поняття і ситуації для носіїв різних мов в переважній більшості однакові, ставлення різних людських колективів до даних предметів, понять і ситуацій може бути різним, а тим самим будуть відрізнятися і прагматичні значення відповідних знаків у різних мовах . Тому В«збереженістьВ» прагматичних значень у процесі перекладу виявляється, як правило, меншої, ніж значень референціальних. p align="justify"> Нарешті, внутрилингвистическими значення в силу самої своєї сутності піддаються передачі при перекладі в мінімальному ступені. Як правило, вони взагалі не зберігаються в процесі перекладу, що неважко зрозуміти: при перекладі відбувається заміна однієї мови на іншу, а кожна мова являє собою своєрідну систему, елементи якої знаходяться один з одним у відносинах, специфічних саме для даної мовної системи. Тому при перекладі внутрилингвистическими значення, властиві одиницям ВМ, як правило, зникають і замінюються внутрилингвистическими значеннями, властивими одиницям ПЯ. Вимога повного збереження в процесі перекладу також і внутрилингвистическими значень, що виражаються в початковому тексті, по своїй суті абсурдно, бо воно рівноцінно вимогу відмови від переведення взагалі. p align="justify"> Зі сказаного випливає, ніби, що при перекладі зберігаються, насамперед, значення референціальние, меншою мірою - значення прагматичні і повністю зникають (або зберігаються лише в мінімальному ступені) значення внутрилингвистическими, виражені у вихідному тексті . Іншими словами, кажучи про В«порядок черговості передачі значеньВ», слід вбачати завдання перекладача в тому, щоб в першу чергу передавати референціальние значення, у другу - значення прагматичні і взагалі не намагатися (бо це в принципі й неможливо) передавати значення внутрилингвистическими. Така постановка питання, однак, є вкрай схематичною, бо вона не враховує іншого важливого чинника, що визначає В«порядок черговостіВ» передачі значень, а саме, характеру самого тексту перекладу. Справа в тому, що виділені нами типи мовних значень відіграють далеко неоднакову роль у текстах різних жанрів: якщо для такої жанрового різновиду тексту, як наукова і технічна література характерна переважна роль референціальних значень (тобто найбільш істотна інформація, що міститься в даного типу текстах, укладена саме в референціальних значеннях, що входять в текст мовних одиниць), то для художньої літератури, особливо для ліричної поезії, ведучими і основними часто виявляються не референціальние, а прагматичні значення, що виражаються в даних текстах. Але з цього випливає, що всупереч сказаному вище при переклад...
