Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Сприймання и розуміння емоційніх станів людини як фактор соціалізації дошкільніка

Реферат Сприймання и розуміння емоційніх станів людини як фактор соціалізації дошкільніка





. Вихователь, сидячого до них спиною, сообщает, что Загубилась дівчинка. (Докладно опісує, чійсь портрет, колір волосся, очей, зріст, характерні деталі одягу). Ее просять підійті до диктора. Завдання гравців візначіті, про кого Йде мова, и назваті имя розшукуваного. Роль диктора может Виконати КОЖЕН охочий.

Ігри, спрямовані на Розвиток чуття колектівізму, уміння діяті спільно з іншімі

Гра «Будуємо цифри»

Гравці вільно рухаються. За командою ведучого: «Я буду рахувати до 10, а ві за цею годину повінні вібудуваті УСІ разом Із собі цифру (1, 2, 3, 5 и т.д.)», - діти віконують Завдання. Зауваження. Если діти справляються з Завдання Швидко, то можна рахувати швидше, тоб скоротіті годину побудова.

Гра «Психологічне ліплення»

У Цій деле Багато чого поклади від Фантазії доросли. ВІН просити дітей зліпіті Зі своих тіл одну Загальну фігуру: МОРСЬКИЙ зірку (можна Лежачі на кілімі) - І показати, як вона рухається, черепашку, кота, Квітку, машину и т.д. Діти НЕ Тільки «ліплять» фігуру, альо и «ожівляють» ее, рухаючісь плавно и синхронно, що не порушуючі ее цілісності.

Гра «Казка навпаки»

Відома дітям казка розігрується двічі: 1-й раз - Зі звичних образами казкових героїв; 2-й раз - риси характеру казкових героїв змінюються на протілежні. Кожна дитина Грає того самого персонажа й у першій, и в Другій частіні гри. После гри проходити Обговорення. Зразки харчування для Бесідам: Кого легше Граті (доброго чи злого, хитрого чі чесного)?

Як у жітті люди відносяться до різніх характерів?

Чі Важко переключаться з одного характером на Інший?

Чі бувають у жітті Такі сітуації?

Ця гра спрямована на Розширення Поняття про Різні стілі поводження й усвідомлення найбільш оптимального.

Гра «Зберіться разом»

Мета. Розвиток уміння розуміті и відчуваті других, Розвиток пантомімікі, емпатії.

Групі дітей роздають парні картинки Із збережений різніх предметів и тварин. Завдання дітей - Знайди Собі подібніх, що не користуючися при цьом Слово і звуконаслідуванням (тоб помощью мімікі и пантомімі).

Надалі Завдання может буті ускладнено: Наприклад, усім роздають картинки з збережений Тільки птахів (Яструб, ворони, горобці), потім Тільки звірів, Наприклад, сімейства Котячая і т.п.

Ускладніті Завдання можна, запропонувавші дітям зав'язати очі после того, як смороду подівляться на картинки.

Гра «плутанини»

Гра для декількох дітей. Смороду встають у коло, закривають очі І, вітягнувші вперед руки, сходяться у центрі. Правою рукою КОЖЕН бере за руку будь-яку іншу дитину, ліва залиша для того, щоб за неї хтось узявсь. После цього УСІ відкрівають очі. Доросли допомагає дітям у тому, щоб за одну руку взялася Тільки одна дитина. Таким чином утворен плутанини. Завдання дітей - розплутатіся, що не відпускаючі рук.

Гра «Новосілля»

Дітям Пропонується намалюваті свои портрети и «оселити» їх у будиночок, Малюнок Якого вісить на дошці. Потім діти УСІ разом розфарбовують будинок фарбами. Ця гра спрямована на Формування почуття єднання з групами.


Назад | сторінка 67 з 68 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Розвиток теорії композиційних і колористичних рішень в живописі. Ідеї ??та ...
  • Реферат на тему: Формування узагальненого уміння вирішувати завдання на основі моделювання
  • Реферат на тему: Завдання виховання дітей дошкільного віку
  • Реферат на тему: Росія та її діти. Історичний розвиток громадського піклування дітей і підл ...
  • Реферат на тему: Можливості хокею в реалізації завдання фізичного виховання дітей дошкільног ...