онання обов'язків, норм, приписів до даної професійної ролі, включає в себе як психологічну схильність (позитивне відношення) до певної професійної діяльності, так і професійну вмілість для виконання цієї діяльності (К.М. Левітан); В«активний вибір завдань та моделювання відповідно до них власної поведінки В»(К.М. Кондаков).
За думку Є.В. Джавахішвілі професійна установка являє собою целостностном освіту, яка регулює і направляє психофізичні сили особистості для здійснення своєї професійної діяльності.
Професійна установка тісно пов'язана з В«образом світуВ» професіонала. Встановлення не існують ізольовано і значить їх зміну зумовить виникнення інших психологічних проявів. Наприклад, не можна змінити установку таким чином, щоб це не призвело до емоційним змін., що виражаються в переживаннях, мають найчастіше негативну модальність. p> Установки не можуть бути змінені, якщо не буде при цьому змінюватися весь професійний образ світу, система смислів, що лежать в його основі. Зміна образу світу є одночасно і зміна способу життя, особистісного способу буття людини в світі, який задає професія.
Професійні установки можна представити, як інтегральні психологічні утворення різної ступеня усвідомленості, що виконують системоутворюючу функцію, яка виявляється в утриманні цілісності психологічної системи, що включає в себе професійну діяльність, діючу В«тут і заразВ» особистість професіонала В«у його продовженні в об'єктивну реальність, в єдності з тією частиною об'єктивного світу, яка має для нього значення, сенс, цінність В» (В.Є. Клочко). Професійні установки проявляються в умовах реальної життєдіяльності, як психологічні новоутворення професійної діяльності.
Таким чином, професійна установка - елемент мотиваційної підсистеми особистості. Виділення специфічних професійних установок, що формуються в процесі здійснення професійної діяльності та закріплених у професійній свідомості, або виникають у суто професійних ситуаціях є важливою частиною роботи з особистістю. Під професійними установками розуміється соціально - психологічна схильність до сприйняття, оцінці і дії, яка визначає характер протікання професійної діяльності.
В
2.2 Взаємозв'язок професійного самовизначення і професійної установки студентів
Професійне самовизначення - це визначення людиною себе відносно вироблених в суспільстві (і прийнятих даною людиною) критеріїв професіоналізму. Вибір професії, або професійне самовизначення основа самоствердження людини в суспільстві, одне з головних рішень у житті. p> Існують різні варіанти визначення поняття "вибору професії", однак всі вони містять думка, що професійне самовизначення являє собою вибір, здійснюваний в результаті аналізу внутрішніх ресурсів суб'єкта і співвіднесення їх з вимогами професії. Зміст ухвали висвічує двобічність явищ вибору професії: з одного боку, той, хто вибирає (Суб'єкт вибору), з іншого боку - те, що вибирають (об'єкт вибору). І суб'єкт, і об'єкт володіють величезним вибором характеристик, чим пояснюється неоднозначність явища вибору професії. p> Вибір професії - це не одномоментний акт, а процес, що складається з ряду етапів, тривалість яких залежить від зовнішніх умов і індивідуальних особливостей суб'єкта вибору професії. p> У психологічній літературі немає єдиного погляду на те, як здійснюється вибір професії, і які чинники впливають на цей процес. З цього питання існує ряд точок зору, на захист кожної з яких наводяться переконливі аргументи. Безсумнівно, це пояснюється складністю процесу професійного самовизначення і двосторонні самої ситуації вибору професії. p> Ряд дослідників дотримується розповсюдженої точки зору на вибір професії як на вибір діяльності. У цьому випадку предметами дослідження виступають, з одного боку, характеристики людини як суб'єкта діяльності, а з іншого - характер, зміст, види діяльності та її об'єкт. Професійне самовизначення розуміється тут як процес розвитку суб'єкта праці. Отже, вибір професії зроблений правильно, якщо психофізіологічні дані особистості будуть відповідати вимогам професії, трудової діяльності. Однак цей погляд недооцінює активного початку особистості вибирає. У контексті розуміння вибору професії як вибору діяльності поширена також точка зору, що основною детермінат правильного вибору є професійний інтерес, професійна спрямованість або професійна установка. Безсумнівно, цей підхід більш продуктивний, так як стверджує активність самого суб'єкта вибору професії. p> Існує ще один погляд на підхід до вибору професії як до одного з найважливіших подій в цілісному життєвизначення людини. Вибір професії пов'язаний з минулим досвідом особистості, і процес професійного самовизначення простирається далеко в майбутнє, беручи участь у формуванні загального образу "Я", визначаючи, в кінцевому рахунку, протягом життя. Такий підхід вимагає врахування широкого спектру факторів, що впливають на вибір профес...
