Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Особистісні особливості випускника коледжу в контексті професійної адаптації до роботи за фахом

Реферат Особистісні особливості випускника коледжу в контексті професійної адаптації до роботи за фахом





, 148.

. Адаптивні здібності (АС)

Так raquo ;: 4, 6, 7, 8, 9, 11, 12, 14, 15, 16, 17, 18, 20, 21, 22, 24, 27, 28, 29 , 30, 33, 36, 37, 39, 40, 41, 42, 43, 46, 47, 50, 56, 57, 59, 60, 61, 63, 64, 65, 67, 68, 70, 71, 72 , 73, 75, 77, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 86, 88, 89, 90, 91, 93, 94, 95, 96. 98, 99, 102, 103, 104, 106, 108 , 109, 110, 111, 112, 113, 114, 115, 117, 118 119, 120, 121. 122. 123, 124, 125, 126, 129, 131, 133, 135, 136, 137, 139, 141, 142, 143, 145, 146, 149, 150, 151, 152, 153, 154, 155, 156, 157, 158, 161, 162, 164, 165

Ні raquo ;: 2, 3, 5, 13, 23, 25, 26, 32, 34, 35, 38, 44, 45, 48, 49, 52, 53 , 54, 55 , 58 , 62 , 6 , 6 74, 76, 85, 87, 97 , 100, 105, 107, 127 , 130, 132, 134, 140 , 144, 147, 159 , 160,163

. Нервово-психічна стійкість (НПУ)

Так raquo ;: 4, 6, 7, 8, 11, 12, 15, 16, 17, 18, 20, 21, 28, 29, 30, 37, 39, 40, 41 , 47, 57, 60, 63, 65, 67, 68, 70, 71, 73, 75, 80, 82, 83, 84, 86, 89, 94, 95, 96, 98, 102, 103, 108, 109 , 110, 111, 112, 113, 115, 117, 118, 119, 120, 122, 123, 124, 129, 131, 135, 136, 137, 139, 143, 146, 149, 153v 154, 155, 156, 157, 158, 161, 162

Ні raquo ;: 2, 3, 5, 23, 25, 32, 38, 44, 45, 49, 52, 53, 54, 55, 58, 62, 66, 87, 105 , 127, 132, 134, 140

. Комунікативні особливості (КС)

Так raquo ;: 9, 24, 27, 33, 46, 61, 64, 81, 88, 90, 99, 104, 106, 114, 121, 126, 133, 142, 151 , 152

Ні raquo ;: 26, 34, 35, 48, 74, 85, 107, 130, 144, 147, 159

. Моральна нормативність (МН)

Так raquo ;: 14, 22, 36, 42, 50, 56, 59, 72, 77, 79, 91, 93, 125, 141, 145, 150, 164, 165

Ні raquo ;: 13, 76, 97, 100, 160, 163.

Таблиця

Крітеріісумма Достоверность2Адаптівние способності39Нервно-психічна устойчівость14Коммунікатівние особенності9Моральная норматівность7

Найменування шкал і кількість відповідей, що співпали з ключем Стіни ЛАПНПУКСМН62-gt;46-gt;27-3118-gt;151-6138-4522-2615-17240-5030-3717-2112-14333-3922-2913-1610-114 28-32 16-2110-12 7-9 522-27 13-157-9 5-6616-219-125-63-4711-156-83-4286-104-51-2191-50-30010

Інтерпретація результатів тесту в стінах:

НПУ 6

КС ___ 6 ___

МН ___ 5 ___

ЛАП ___ 5 _


Інтерпретація основних шкал методики Адаптивність

Найменування шкалиУровень розвитку якостей Нижче середнього (1-3 стіна) Вище середнього (7-10 стіною) Нервово-психічна устойчівостьНізкій рівень поведінкової регуляції, певна схильність до нервово-психічних зривів, відсутність адекватності самооцінки і реального сприйняття дійсності. Високий рівень нервово-психічної стійкості і поведінкової регуляції, висока адекватна самооцінка і реальне сприйняття дійсності .Коммунікатівние особенностіНізкій рівень розвитку комунікативних здібностей, утруднення в побудові контактів з оточуючими, прояв агресивності, підвищена конфліктність. Високий рівень розвитку комунікативних здібностей, легко встановлює контакти з товаришами по службі, оточуючими, не конфліктний. Моральна норматівностьНе може адекватно оцінити своє місце і роль в колективі, не прагне дотримуватися загальноприйнятих норм поведінки. Реально оцінює свою роль в колективі, орієнтується на дотримання загальноприйнятих норм поведінки .

Підсумкову оцінку за шкалою Особистісний адаптивний потенціал (Лап) можна отримати шляхом простого підсумовування сирих балів за трьома шкалами:


ЛАП= Нервово-психічна стійкість + Laquo; Комунікативні здібності + Laquo; Моральна нормативність raquo ;; з подальшою інтерпретацією по нижчеподаній таблиці.


Інтерпретація адаптивних здібностей за шкалою ЛАП методики Адаптивність

Рівень адаптивних здібностей (стіни) Інтерпретація 5-10Группи високої і нормальної адаптації. Обличчя цих груп досить легко адаптуються до нових умов діяльності, швидко входять у новий колектив, досить легко і адекватно орієнтуються в ситуації, швидко виробляють стратегію своєї поведінки. Як правило, не конфліктні, мають високу емоційною стійкістю. 3-4Группа задовільною адаптації. Більшість осіб цієї групи мають ознаками різн...


Назад | сторінка 7 з 9 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Вправи, якими можна виміряти рівень розвитку координаційних здібностей
  • Реферат на тему: Особистісні особливості випускника коледжу в контексті професійної адаптаці ...
  • Реферат на тему: Аналіз впливу агресивної поведінки у ЗМІ на рівень агресивності неповнолітн ...
  • Реферат на тему: Вивчення розвитку фонематичного сприйняття у дітей старшого дошкільного вік ...
  • Реферат на тему: Психолого-педагогічні причини нервово-психічних відхилень