Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Міжособистісні і внутрішньогрупові відносини у навчальній групі першокласників

Реферат Міжособистісні і внутрішньогрупові відносини у навчальній групі першокласників





татус вимірюється числом отриманих виборів. Чим більше однолітків вибирає даного індивіда, тим вище його соціометричний статус. Співвідношення числа членів групи, які отримали різне число виборів, кваліфікується як статусна структура особистих взаємин.

У зарубіжній соціометрії вироблена спеціальна термінологічна система, що описує рівні статусу. Відповідно до кількості отриманих виборів випробовуваних відносять до категорії «зірок», «ізольованих», «нехтують» і «улюблених».

У вітчизняній соціометричною літературі застосовується модифікована термінологія, яка ще не може вважатися остаточно усталеною. Запропонована зарубіжними дослідниками термінологія викликала внутрішній протест у зв'язку з тим, що в самих назвах укладений як би готовий психологічний вирок особам, які належать до різних категорій. Насправді все йде не так просто. Треба ще спеціально вивчати цих людей і реальні взаємини їх з іншими членами групи, щоб зробити остаточний висновок.

В даний час у більшості випадків застосовується термінологія, вироблена спільно з Я.Л. Коломінський, Х.Й. Лийметс і І.П. Волковим.

Терміном «зірок» позначають індивідів, які отримують найбільшу кількість виборів. За висловом Дж. Морено, ці люди «Привертають стільки виборів, що він захоплюють центр сцени, подібно зірці». [13, с. 76] Якщо кількість виборів, отримане членом групи, знаходиться вище середнього рівня, його відносять до категорії «улюблених». Якщо ж кількість виборів, отримане членом групи, знаходиться нижче середнього рівня, його відносять до категорії «нехтують». У число «ізольованих» входять ті випробувані, хто отримав в експерименті найменшу кількість виборів або не отримав жодного вибору.

У нашій літературі осіб, які отримали найбільше число виборів, нерідко іменують «лідерами», а найменше - «відтиснутими».

Психологічний зміст різних категорій соціометричного статусу стає ясним в контексті концепції поліструктурной моделі групи. Необхідно враховувати, що соціометричний статус є елементом підструктури особистих взаємин і його рівні описують положення члена групи саме в цій підсистемі.

Особистість може мати інше положення в інших групових подструктурах. У зв'язку з цим не можна ототожнювати поняття «лідер» і поняття «зірка». Лідерства?? відноситься до підсистеми спілкування, а не особистих взаємин. «Зірка», тобто найбільш емоційно-притягальний член групи, не обов'язково виступає як домінуючого в процесі спілкування. Точно так само лідер не обов'язково є соціометричною «зіркою». Остання найчастіше виконує іншу соціальну роль - «улюбленця класу».

Не завжди виправдано те, що набрав максимальну загальну кількість виборів, виборів по всіх социометрическим критеріям, так би мовити, абсолютних чемпіонів, «зірок» дослідники відносять до найбільш впливових особам у колективі, до лідерів. Ці обранці колективу не обов'язково є його лідерами. Лідер - це ватажок, це людина, яка свідомо і активно веде інших до досягнення певної мети. Група пред'являє різні вимоги до якостей особистості тих і інших. У той же час не виключено, що лідер може одночасно бути і соціометричної «зіркою».

Та обставина, що соціометричний статус є елементом підструктури особистих взаємин, а не спілкування, слід враховувати і при аналізі інших соціометричних категорій. Так статус «ізольований» зовсім не означає, що даний член групи реально не спілкується з однолітками. Він означає лише те, що в ситуації вибору ні в кого з товаришів по групі по відношенню до нього не виявлено симпатії.

Підкреслюючи можливі відмінності статусів у різних подструктурах, слід, зрозуміло, мати на увазі глибокі й нерозривні взаємозв'язку цих підструктур, а отже, і статусів. Член групи з високим социометрическим статусом і в процесі спілкування знаходиться найчастіше в більш сприятливому становищі, ніж той, у кого статус низький.

Співвідношення сумарних величин сприятливих і несприятливих статусних категорій є істотним діагностичним показником, який кваліфікується як рівень добробуту взаємовідносин (УБВ). Якщо більшість членів групи опиняються в сприятливих статусних категоріях, УБВ визначається як високий; при однаковому співвідношенні - як; при переважанні в групі людей з нижчими статусами - як низький.

Підсистема особистих взаємин надзвичайно динамічно. Ця динаміка охоплює всі основні параметри і обумовлює мінливість її структури. Дані параметри володіють і певною стійкістю на всіх вікових рівнях. Динаміка таких параметрів взаємин, як відношення однолітків до інших членів групи (віддані вибори), соціометричний статус (отримані вибори) і взаємозв'язку, аналізуються з критерієм вибору, тимчасовими інтервалами і обумовлена ??низкою соціально-психологічних факторів. [6, с. ...


Назад | сторінка 7 з 13 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Фінансування виборів. Статус членів виборчих комісій
  • Реферат на тему: Методи дослідження малої групи (соціометрія, методики з вивчення соціально- ...
  • Реферат на тему: Організація проведення виборів на муніципальному рівні
  • Реферат на тему: Вплив комунікативних якостей підлітка на соціометричний статус у групі
  • Реферат на тему: Вплив особистості підлітка на його статус у групі однолітків