кий необхідно виконати. Після виконання ряду уроків з однієї тематики, учень пише контрольних тест. Залежно від його результатів висилаються вправи на повторення теми або завдання з нової теми.
Така форма вимагає хорошої технічної оснащеності і грамотної опрацювання матеріалів для навчання і контрольних процедур. Звертаю вашу увагу на те, що за рахунок дистанційного навчання складно сформувати поведінкові навички. Крім того, для якісного засвоєння знань учень повинен володіти високою мотивацією.
Кейс (англ. case study - дослідження, аналіз випадку) - це змодельована робоча ситуація, що викликає дискусію, що вимагає аналізу і пропозицій щодо ефективного вирішення проблеми. По суті, кейс - досить докладний опис окремо взятій конкретної ситуації, що містить в собі певну проблему, питання і не завжди має єдино правильну відповідь [43]. Мета цього методу - навчити слухачів, як при самостійній роботі, так і при роботі в групі аналізувати інформацію, структурувати її, виявляти ключові проблеми, генерувати альтернативні шляхи вирішення, оцінювати їх, вибирати оптимальні і виробляти програми дій.
Під тренінгами розуміється таке навчання, в якому теоретичні блоки матеріалу мінімізовані і основна увага приділяється практичного відпрацювання навичок і вмінь [42, С.24-28]. У ході проживання або моделювання спеціально заданих ситуацій навчаються отримують можливість розвивати і закріплювати необхідні навички, освоїти нові моделі поведінки, змінити ставлення до власного досвіду і підходам, раніше застосовуваним в роботі.
Ділові гри є метод навчання, найбільш близький до реальної професійної діяльності учнів. Гра являє собою сукупність заходів, в ході яких команді навчаються гравців пропонується вирішити певну ігрову задачу, яка відображатиме реальні проблеми підприємства [41, с.153-157].
В умовах ділових ігор створюються винятково сприятливі можливості включення учасників творчо й емоційно у відносини, подібні дійсним відносинам у виробництві. У грі відбуваються швидке поповнення знань, доповнення їх до необхідного мінімуму, практичне освоєння навичок проведення розрахунків та прийняття рішень в умовах реальної взаємодії з партнерами.
Метод рольові ігри стає все більш поширеним і популярним при навчанні керівників різних рівнів та кандидатів(резерв) на зайняття керівних посад. Найчастіше рольові ігри використовуються в ході тренінгів різного роду [50].
Метод мозкового штурму (мозковий штурм, мозкова атака, англ. brainstorming) - оперативний метод вирішення проблеми, при якому учасникам обговорення пропонують висловлювати якомога більшу кількість варіантів рішення, в тому числі самих фантастичних. Потім із загального числа висловлених ідей відбирають найбільш вдалі, які можуть бути використані на практиці [43].
Shadowing дослівний переклад цього терміну - буття тінню raquo ;. Використовувати таку форму навчання можна для всіх рівнів персоналу. Схема роботи дуже проста. Наприклад, молодого співробітника вирішили підвищити на посаді до рівня лінійного керівника. Компанія надає йому можливість близько двох днів (незгірш) побути тінню чинного керівника [48]. У ролі тіні такий співробітник спостерігає і фіксує моменти, протягом усього часу роботи. Таким чином, співробітник стає свідком двох днів з життя менеджера raquo ;, отримує інформацію про те, які особливості є в обраній ним кар'єри, яких знань і навичок йому не вистачає, які завдання йому належить вирішувати. Після проведеної роботи зі співробітником проводиться додаткове інтерв'ю про ті висновки, які він для себе зробив.
Secondment - Відрядження. Така форма є різновидом ротації персоналу, при якій співробітника відряджають на інше місце роботи (в інший департамент, відділ або підрозділ) на час, а потім він повертається до своїх колишніх обов'язків. Особливо цей метод вітають компанії з плоскою структурою, де обмежені можливості просування співробітників і, як наслідок, розвиток у них додаткових навичок [41, с.153-157].
Тимчасове переміщення співробітників може бути як короткостроковими (близько 100 годин робочого часу), так і більш тривалим (до року). Secondment - це метод розвитку персоналу, в результаті якого співробітники освоюють нові навички та здобувають нові знання.
Метод buddying це цікава і досить незвичайна форма навчання, адже в перекладі з англійської слово buddy перекладається як дружок, приятель. У разі внутрішньокорпоративного навчання термін buddying використовується, як партнер. Суть методу полягає в тому, що за фахівцем закріплюється buddy raquo ;, партнер. Його завдання - надавати постійний зворотний зв'язок про дії і рішення того співробітника, за ким він закріплений [43]. Погодьтеся, в робочій ситуації, в посп...
