» класу, 12 осіб, з них 6 дівчаток, 6 хлопчиків.
Ми припустили, що рівень прояву агресії у підлітків в наші дні високий, так як у повсякденному житті спостерігається багато випадків агресивної поведінки підлітків.
Дослідження проводилося у два етапи за допомогою класного керівника.
Було визначено зміст роботи, метою якої намітили вивчення ступеня прояву агресивності поведінки у школярів середньої ланки.
Були використані такі методики:
1. Опитувальник Басса-Дарки.
2. Тест агресивності (Є.П. Ільїн, П.А. Ковальов).
Опитувальник Басса-Дарки.
Опитувальник Басса-Дарки (Buss-Durkey Inventory) розроблений А. Басс і А. Дарки в 1957 р і призначений для діагностики агресивних і ворожих реакцій. Під агресивністю розуміється властивість особистості, що характеризується наявністю деструктивних тенденцій, в основному в області суб'єктно-об'єктних відносин. Ворожість розуміється як реакція, розвиваюча негативні почуття і негативні оцінки людей і подій. Створюючи свій опитувальник, диференціює прояви агресії і ворожості, А. Басc і А. Дарки виділили наступні види реакцій:
1. Фізична агресія - використання фізичної сили проти іншої особи.
2. Непряма - агресія, обхідним шляхом спрямована на іншу особу або ні на кого не спрямована.
. Роздратування - готовність до прояву негативних почуттів при найменшому порушенні (запальність, грубість).
. Негативізм - опозиційна манера в поведінці від пасивного опору до активної боротьби проти сталих звичаїв і законів.
. Образа - заздрість і ненависть до оточуючих за дійсні і вигадані дії.
. Підозрілість - в діапазоні від недовіри і обережності по відношенню до людей до переконання в тому, що інші люди планують і приносять шкоду.
. Вербальна агресія - вираз негативних відчуттів як через форму (крик, виск), так і через зміст словесних відповідей (прокляття, погрози).
. Почуття провини - висловлює можливе переконання суб'єкта в тому, що він є поганою людиною, що надходить зло, а також відчуваються їм докори сумління.
Прочитуючи або прослуховуючи зачитував затвердження (їх 75), випробовувані приміряють, наскільки вони відповідають їх стилю поведінки, їх способу життя, і відповідають одним з можливих відповідей: «так» і «ні». Користуючись даною методикою, необходімо пам'ятати, що агресивність, як властивість особистості, і агресія, як акт поведінки, можуть бути зрозумілі в контексті психологічного аналізу мотиваційно-потребової сфери особистості. Тому опитування-ніком Басса-Дарки слід користуватися в сукупності з іншими методиками: особистісними тестами психічних станів (Кеттелл, Спілберг), проективними методиками (Люшер) і т.д. (Повний текст методики в Додатку 1).
Тест агресивності (Опитувальник Л.Г. Почебут).
Пропонований тест виявляє звичайний стиль поведінки випробовуваних в стресових і конфліктних ситуаціях. Їм необхідно однозначно відповісти на 40 питань або «так», або «ні». Відповідь відзначається на бланку, поставивши знак «+» або «-» проти номера питання у відповідній колонці. (Повний текст методики в Додатку 2).
Спочатку відповідно до ключа підраховуються суми балів по кожній з шкал. Всього опитувальник містить 5 діагностичних шкал агресивності:
Вербальна агресія (ВА): людина вербально, словами, висловлює своє агресивне ставлення до іншої людини, вживає словесні образи.
Фізична агресія (ФА): людина схильна фізично виражати агресію по відношенню до іншої людини і може застосувати грубу фізичну силу.
Предметна агресія (ПА): людина зриває свою агресію на оточуючих предметах.
Емоційна агресія (ЕА): у людини при спілкуванні з іншою людиною виникає емоційне відчуження, почуття підозрілості, ворожості, неприязні і недоброзичливості по відношенню до нього.
Самоагресія (СА): людина не знаходиться сам з собою в мирі, злагоді. У нього відсутні або ослаблені механізми захисту «Я», він виявляється беззахисний по відношенню до агресивного середовища.
Аналіз результатів експериментального дослідження
На першому етапі дослідження ми провели методику «Тест агресивності» Л.Г. Почебут, за допомогою якої були отримані наступні результати:
) Рівень прояву агресії у дівчаток в основному середній, але є й показники високого рівня агресивності: з 6 випробовуваних - двоє з високим рівнем, четверо - із середнім, низького рівня прояви агресивності, на жаль, немає. Виділяються такі типи агресії: вербальна, емоційна і самоа...
