Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Вплив факторів диференціальної соціалізації на формування гендерної ідентичності особистості

Реферат Вплив факторів диференціальної соціалізації на формування гендерної ідентичності особистості





дчувають себе впевненіше і маскулінні, ніж серед ровесників. Це створює сприятливий емоційний фон для формування гомоеротізма і вибору відповідного об'єкта прихильності - більш старшого і сильного або, навпаки, молодшого і слабкого.

Важлива психофізіологічна особливість гомосексуальних хлопчиків - більш раннє статеве дозрівання. Хоча емпірично дані на цей рахунок не завжди послідовні, по цілому ряду показників (вік першої мастурбації, першою еякуляції, появи сексуальних почуттів і фантазій, ломки голосу, оволосіння лобка і т.д.) юні геї дещо випереджають своїх гетеросексуальних ровесників. У жінок таких відмінностей, мабуть, немає: вік менархе не відрізняється від звичайного. Прискорене статеве дозрівання гомосексуальних хлопчиків, можливо, є свідченням того, що їх розвиток іде в якійсь мірі за жіночим типом. Втім, незалежно від правильності даної теорії, більш раннє пробудження сексуальності, та ще в незвичайній формі, має суттєві психологічні наслідки.

Формування гомосексуальної орієнтації у підлітка зазвичай проходить в три етапи:

. від першої усвідомленого еротичного інтересу до людини своєї статі до першого підозри про свою гомосексуальність;

2. від першої підозри про свою гомосексуальність до першого гомосексуального контакту;

. від першої гомосексуального контакту до впевненості у своїй гомосексуальності, за якими слід вироблення відповідного стилю життя.

Процес цей неоднаково протікає у хлопчиків і дівчаток. Хлопчики, у яких раніше пробуджуються еротичні почуття і гендерна роль яких допускає і навіть вимагає явних проявів сексуальності, раніше починають статеве життя, як правило, в гомосексуальному варіанті. У дівчаток сексуальна орієнтація формується пізніше; перше захоплення, об'єктом якого зазвичай буває жінка на багато років старше, переживається як потреба в дружбі, а першому гомосексуальному контакту часто передують гетеросексуальні зв'язки - іноді саме для того, щоб краще зрозуміти свою сексуальну орієнтацію.

Підлітковий гомоеротізм зіштовхує самих підлітків та їх вихователів з цілим комплексом проблем. Загальна риса всякої підліткової і юнацької сексуальності - її «експериментальний» характер. У предподростковом (10-12 років), підлітковому і ранньому юнацькому віці гомоеротіческіе почуття відвідують не тільки майбутніх гомосексуалів, а й багатьох хлопчиків і дівчаток, які в подальшому будуть вести виключно гетеросексуальний спосіб життя. Це проявляється, з одного боку, в пристрасних закоханостях в людей своєї статі (однолітків, старших або молодших), а з іншого - в сексуальних іграх. Всупереч поширеній думці, що в підліткову середу гомоеротіческіе почуття і дії привносять дорослі (теорія «спокушання»), вони зароджуються в самій підлітковому середовищі.

Підлітковий вік і рання юність - час, коли особистість найбільшепотребує сильних емоційних уподобаннях. Але як бути, якщо психологічна близькість з особою протилежної статі утруднена власної незрілістю підлітка і численними соціальними обмеженнями (глузування товаришів, косі погляди вчителів і батьків), а прихильність до одного своєї статі асоціюється з гомосексуальністю? Підліткова дружба і у хлопчиків, і у дівчаток, як правило, буває одностатевої і часто нагадує пристрасну закоханість.

Поряд з одностатевим коханням, що має переважно духовний характер, в підлітковому середовищі нерідко складаються і відверто чуттєві гомосексуальні стосунки. Для молодших підлітків, особливо в 10-12 років, майже повсюдно характерна сегрегація ігрової активності хлопчиків і дівчаток. Велика фізична доступність однолітка своєї, ніж протилежного, статі доповнюється схожістю інтересів і менш суворими табу на тілесні контакти. У дівчаток вираження ніжності, обійми, поцілунки взагалі не табуіруется, а їх потенційні еротичні обертони не помічаються. Не дивно, що пробуждающаяся чуттєвість на перших порах нерідко задовольняється саме цим шляхом. До кінця пубертатного періоду такі ігри зазвичай припиняються; їх продовження у 15-16 років вже дає підставу вважати це проявом сформованої гомосексуальної орієнтації.

Для того, щоб уникнути лякаючих ярликів, психологи воліють не називати підліткові гри гомосексуальними і не перебільшувати їх значення. Однак між допубертатна (до 12 років) гомоеротізм та майбутньої сексуальною орієнтацією дорослої людини є певний зв'язок. Порівняння сексуальної поведінки дорослих західнонімецьких студентів з їх спогадами про свою допубертатна гомосексуальної активності показало, що чим вище допубертатна гомосексуальна активність (кількість контактів і число партнерів), тим імовірніше гомосексуальна ідентифікація дорослого.

Найпростіше пояснення цьому - посилання на умовно-рефлекторні зв'язки, які можуть виникати у підлітка під час сексуальн...


Назад | сторінка 7 з 11 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Статеве виховання хлопчиків і дівчаток
  • Реферат на тему: Особливості відображення дійсності в малюнках хлопчиків і дівчаток 5 років ...
  • Реферат на тему: Самооцінка в молодшому шкільному віці: порівняльний аналіз хлопчиків і дівч ...
  • Реферат на тему: Динаміка спілкування дівчаток і хлопчиків з дорослими
  • Реферат на тему: Ставлення до власного тіла хлопчиків і дівчаток підліткового віку