Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Психологічні особливості внутрішньоособистісних та міжособистісного конфлікту в підлітковому віці

Реферат Психологічні особливості внутрішньоособистісних та міжособистісного конфлікту в підлітковому віці





не менше 5 спостережень;

2) коефіцієнт рангової кореляції Спірмена при великій кількості однакових рангів по одній або обох зіставляєтьсяфразеологічним змінним дає вульгаризовані значення. В ідеалі обидва корелюється ряду повинні представляти собою дві послідовності незбіжних значень. [10]

В«U-критерій Манна - Уїтні В»

Статистичний критерій, використовуваний для оцінки розходжень між двома вибірками за рівнем небудь ознаки, виміряного кількісно. Дозволяє виявляти відмінності в значенні параметра між малими вибірками.

Цей метод визначає, чи достатньо мала зона перехрещуються значень між двома рядами (Ранжируваною поруч значень параметра в першій вибірці і таким ж у другій вибірці). Чим менше значення критерію, тим імовірніше, що відмінності між значеннями параметра у вибірках достовірні. [10]

Характеристика вибірки

Для проведення емпіричного дослідження були обрані підлітки (15 хлопчиків, 15 дівчаток 12-14 років) 29 гімназії м. Харкова, в кількості 30ти осіб. br/>

2.3 Співвідношення цінності та доступності як особливість внутрішнього конфлікту у підлітків


Використовуючи методику «гвень співвідношення цінності і доступності В»Є.Б. Фанталової (УСЦД), можна визначити ступінь незадоволеності поточної життєвою ситуацією, а також внутрішньої конфліктності.


Таблиця 1

Співвідношення В«Цінності - доступностіВ» у хлопчиків і дівчаток

Групи

Показники В«цінність - доступністьВ»


(R)

ВК

ВВ

НЗ

дівчинки

26,3

7

7

12

хлопчики

22,1

10

4

10


У таблиці, як і на малюнку, представлені наступні показники співвідношення В«цінності - доступностіВ»:

(R) - Це показник неузгодженості, дезінтеграції в мотиваційно-особистісної сфері, що свідчить про ступінь незадоволеності поточної життєвої ситуацією, блокади основних потреб, внутрішнього дискомфорту, внутрішньої конфліктності, а також - про рівень самореалізації, внутрішньої ідентичності, інтегрованості, гармонії.

ВК - внутрішній конфлікт

ВВ - внутрішній вакуум

НЗ - нейтральна зона

Результати проведеного дослідження показали, що стан внутрішнього конфлікту - це, перш за все, стан "Розриву" в системі "свідомість-буття", а саме розриву між потребою в досягненні внутрішньо значущих ціннісних об'єктів і можливістю такого досягнення в реальності.

У зв'язку з цим індекс "Ц-Д" (R) - є, у свою чергу, індикатором внутрішніх конфліктів в мотиваційно-особистісній сфері людини, оскільки його величина завжди буде вказувати на ступінь розбіжності між тим, що В«єВ», і тим, що В«має бутиВ», між В«хочуВ» і В«маюВ», а також між В«ХочуВ» і В«можуВ». p> Глибина внутрішнього конфлікту і виникає при цьому психологічна незадоволеність завжди матимуть у пропонованому методичному підході, точні якісні, і кількісні показники.

Отримані результати, свідчать про переважання низького показника (R) 26,3 у дівчаток, це говорить про те, що бажання в основному задоволені, саме тому, показник ВК (внутрішній конфлікт) у дівчаток менше ніж у хлопчиків, а показник ВВ (внутрішній вакуум) більше. Тобто при відсутності внутрішнього конфлікту у дівчаток спостерігається внутрішня спустошеність, зниження спонукань.

У хлопчиків ж навпаки, переважає середній показник (R) 22,1, що свідчить про деякій мірі чудову бажань над можливостями, тому має місце внутрішній конфлікт. Показник НЗ (нейтральна зона - це вся сукупність показників, де немає помітних "внутрішніх конфліктів" і "Внутрішніх вакуумів". Усі сфери, які, потрапляють в НЗ, уявляють свого роду "безконфліктну", нейтральну зону, де потреби бажаного і можливості його задоволення в основному збігаються.) помітно вище у дівчаток, це пояснюється відсутністю у них внутрішнього конфлікту в зв'язку з задоволеністю, доступністю бажаного.

Для наочності по отриманими результатами, складено графік співвідношення В«цінності - доступностіВ» у хлопчиків і дівчаток.


В 

Рис. 1 Співвідношення цінності та доступності у хлопчиків і дівчаток підліткового віку


Проаналізувавши результати, можна зробити припущення, що при низькому рівні дезінтеграції в мотиваційно - особистісної сфері, знижується можливість виникнення внутрішнього конфлікту, і навпаки - коли бажання перевищують можливості, внутрішній конфлікт неминучий. Відсутність внутрішнього конфлікту призводить до зниження спонукань так званому В«внутрішньому вакуумуВ», отже, і до стану В«Нейтральн...


Назад | сторінка 7 з 10 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Ставлення до власного тіла хлопчиків і дівчаток підліткового віку
  • Реферат на тему: Особливості відображення дійсності в малюнках хлопчиків і дівчаток 5 років ...
  • Реферат на тему: Самооцінка в молодшому шкільному віці: порівняльний аналіз хлопчиків і дівч ...
  • Реферат на тему: Статеве виховання хлопчиків і дівчаток
  • Реферат на тему: Динаміка спілкування дівчаток і хлопчиків з дорослими