Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Уява і креативна функція мислення

Реферат Уява і креативна функція мислення





означається як дослідження вербального творчого мислення, друга - образотворчого творчого мислення, третя - словесно-звукового творчого мислення. Ми зупинимося на дослідженні креативного мислення. Перед пред'явленням тесту необхідно враховувати наступні аспекти роботи: 1. тести не допускають ніяких змін і доповнень. 2. під час тестування необхідно створити сприятливу емоційну атмосферу. 3. час виконання форми тесту - 10 хвилин. p> У нашому дослідженні брали участь 10 чоловік. Тест називається "Закінчи малюнок". Матеріали та обладнання - простий олівець і тестовий бланк, що складається з 10-ти квадратів, у яких зображені графічні контури різної форми. У квадратах намальовані незакінчені фігурки. Якщо додати до них лінії, вийдуть цікаві предмети або сюжетні картинки. Потрібно придумати такі картинки або історію, які ніхто більше придумати не зможе. Необхідно придумати назви для кожної картинки і написати його внизу. p> Після закінчення дослідження з методикою Торренса ми звернулися до експрес-методом Д. Джонсона. Опитувальник креативності Д. Джонсона є експрес-методом психодіагностики креативності. Опитувальник креативності складається з восьми характеристик творчого мислення та поведінки. Після проведення тесту Торренса, ми визначили рівень креативності своїх піддослідних і, поспостерігавши, змогли поставити кожному випробуваному бали за 8-ми характеристиками: p> 1.чувствітельность до проблеми, перевагу складнощів, здатність відчувати тонкі, суперечливі особливості навколишнього світу;

2.способность висувати і виражати велику кількість різних ідей, образів, гіпотез;

3.Іспользованіе різних стратегій вирішення проблеми, здатність пропонувати різні види, категорії ідей;

4.способность доповнювати ідею різними деталями;

5.орігінальность, нестандартність мислення, індивідуальний стиль;

6.способность до перетворень, розвитку образів та ідей, винахідливість;

7.емоціональная зацікавленість у творчої діяльності, інтерес, почуття гумору, творча мотивація;

8.незавісімость мислення, відповідальність за нестандартну позицію, самодостатнє поведінку.


2.2 АНАЛІЗ РЕЗУЛЬТАТІВ. ВИСНОВКИ


Так як основними показниками креативності є швидкість, гнучкість, оригінальність і розробленість, то для визначення оцінки креативності піддослідних ми використовували саме ці критерії. Швидкість - показник визначається підрахунком числа завершених фігур і максимальний бал дорівнює 10. Гнучкість - показник визначається числом різних категорій відповідей. Оригінальність - при обробці використовується шкала від 0 до 5 балів, згідно частоті однакових відповідей. У нашому дослідженні брало участь 10 осіб у віці від 16 до 20 років.

Отримані дані за методикою Торренса представлені нами в таблиці:


Випробуваний

Швидкість

Гнучкість

Оригінальність

1

Лідія М.

10

3

1

2

Вероніка М.

10

2

0

3

Наталія Ш.

4

5

5

4

Ганна Ч.

7

6

5

5

Ірина Ч.

6

5

5

6

Вадим П.

10

7

4

7

Олександр Є.

9

6

5

8

Дмитро К.

10

6

5

9

Артем Д.

10

5

5

10

Анастасія Ф.

5

6

5


Четверо випробовуваних показали високий рівень к...


Назад | сторінка 7 з 8 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Дослідження творчого мислення
  • Реферат на тему: Особливості творчого мислення
  • Реферат на тему: Методика розвитку творчого мислення у підлітків
  • Реферат на тему: Інтуїція як вид творчого мислення
  • Реферат на тему: Специфіка творчого мислення