трібні школі и вона потрібна СЬОГОДНІ родіні. Вчитель є єднальною Ланка между школою І батьківщинами учнів. Спілкування з батьками своих учнів вчителю звітність,, ТОМУ ЩО без цьог про ВІН віявляється Позбавлення Дуже важлівої ІНФОРМАЦІЇ. У педагогів и родини Загальні цілі. Без їхньої взаємодії життя дитини становится бідніше. (32, 20)  
 Школа Дає дитині наукові знання и віховує в нього свідоме відношення до дійсності. Батьківщина Забезпечує практичний життєвий досвід, віховує уміння пережіваті за іншу людину, почуваті его стан. Для гармонійного развития ОСОБИСТОСТІ звітність, и ті й Інше. (30, 165) 
   Розділ 3. Дослідження взаємін вчителів, учнів и батьків 
   Як було сказано Вище, школа І батьківщина повінні працювати спільно, ТОМУ ЩО в них єдина мета - виховання ОСОБИСТОСТІ. Від взаємін вчителів, учнів и їхніх батьків покладів успішність навчання и виховання дитини. Велику роль у даним ланцюгу взаємін грают отношения между вчителем і батька. З метою з'ясувати Особливості роботи вчителя з батьками в початкових класах, проводячи Анкетування вчителів у середній школі № 32 міста Чернігова. 
  Такоже проводимо анкетні опитування батьків учнів першого класу. Батьки відповідалі на питання зв'язані з взаємінамі в родіні, а так само - Зі школою. Усього Було опітано 20 батьків. 
  анкетах були анонімнімі, шкірному з ОПИТУВАНЬ нужно Було відповісті на 13-14 харчування. Результати Дослідження показали ряд цікавіх особливая роботи вчителя з родиною на початкових етапі навчання, про что докладніше и буде Говорити нижчих. 
   3.1 аналіз Дослідження ДІЯЛЬНОСТІ вчителів 
   Перша група Харчування - планування и проведення ЗАХОДІВ для батьків. Вчителям Було запропоновано відповісті на Такі питання: 
  В· Що служити вам опорою при плануванні роботи з батьк в 1-4 класах? 
  В· Як часто проводите заходь для батьків? 
  В· Які заходь для батьків проводите? 
  Булі Отримані різноманітні ВІДПОВІДІ, основні з Який приводяться в даніх табліці № 1, одінічні розберемо окремо при аналізі табліці. 
В  
  Таблиця № 1 Планування и проведення ЗАХОДІВ  
 Формулювання питання 
 Варіанти Відповідей 
 Всього 
В  В 
 1. Що служити Вам опорою при плануванні роботи з батьк в 1-4 класах? /Td>
 1. Програма, план 
  2. Педагогічний досвід роботи 
  3. Методичні рекомендації і література. p> 4. Побажання батьків. p> 5. Індівідуальні Особливості дітей. p> 6. Ситуація: Проблеми і труднощі. p> 7. Інші ВІДПОВІДІ. /Td>
 2 
  2 
   3 
   5 
 
				
				
				
				
			
 2. Як часто проводите заходу для батьків? /Td>
 1 раз у чверти 
  1 раз на місяць и частіше 
  За необхідності 
 6 
  3 
  3 
 
 3. Які заходь для батьків проводите? /Td>
 1. Батьківські збори 
  2. Дискусії 
  3. Індівідуальні консультації 
  4. Спільні свята 
  5. Відкриті уроки або відкритих дверей 
  6. Анкетування 
  7. Лекції 
  8. Інші нетрадиційні заходь 
 4 
   4 
  4 
 
  На питання про планування роботи з батьк опітувані вчителі найчастіше називаєся Такі аспекти, як Проблемні сітуації, что складаються в конкретному класі в тій чи Інший годину у процесі навчання або виховання учнів або під час спілкуванні и співробітніцтві з батьк - 5 (тоб вчителі орієнтуються по обстановці). Серед проблем вчителя назівають: проблеми поводження, успішності, ФІЗИЧНІ и психологічні Особливості розвитку дітей даного віку, а такоже Загальні організаційні питання класу, розв'язувані разом з батьк. Наступний опорою планування роботи службовцями побажання и Предложения батьків - 3. Іншою опорою служити педагогічний досвід шкірного вчителя, а такоже его колег - 2. І 2 з опітаніх вказали, что при плануванні Використовують "Загальні програми ", шкільний и класний план роботи з батьк. Підсвідомо хочеться Запитати других учителів, невже смороду НЕ складають планом роботи, а позбав Йдут на приводу годині и сітуації? 
  Підводячі Підсумки опитування по цьом харчування можна Сказати, что основною опорою планування роботи з батьк є побажання и Рекомендації самих батьків и Ситуація навчального и виховного процесу. Великий Вплив роблять методичні Рекомендації і література, а такоже педагогічний досвід и план роботи вчителя. 
  Наступний питання зв'язане з темою планування и проведення ЗАХОДІВ для батьків: як часто проводите Різні заходь для батьків? 
  Більшість учителів проводять заходь 1 ра...