дивідуальними цінностями працівник дає оцінку навколишнього дійсності, своїм і чужим вчинкам і діям. Цінності доповнюють і збагачують мотивацію трудової діяльності, прославляючи її, так як в процесі праці працівник мотивує свою поведінку не тільки потребами та інтересами, а й прийнятою системою цінностей. Якщо передбачувана дія не знаходить виправдання в системі суспільних і особистих цінностей, то воно може не здійснитися.
Таким чином, ціннісна мотивація з'єднує реальну дійсність із загальноприйнятими цінностями. Крім того, ціннісна мотивація сприяє формуванню нових цінностей.
Поведінка працівника, його мотивація обумовлюється не тільки системою цінностей суспільства, трудової організації (Колективу), але й соціальними нормами - стихійно склалися або свідомо встановленими правилами поведінки. Якщо цінності задають те чи інший напрямок поведінки групи, людини, його мотивації, то норми регулюють конкретні вчинки, дії та їх осмислюють. Так, якщо цінністю вважається праця змістовний, різноманітний і творча, то нормою буде пошук такого місця роботи, яке надає відповідні умови для цієї праці.
Незадоволеність високоосвічених працівників малокваліфіковану і нетворчим працею також слід вважати нормою. Вплив на трудову поведінку соціальних цінностей і норм утворює цілу систему ціннісно-нормативного регулювання.
Охарактеризувати ставлення працівника до праці можна як по результату його праці (об'єкт, на який спрямована дія), так і по безпосередньому участі працівника у системі (суб'єкт, що виконує дію) суспільного виробництва, його усвідомленню, розумінню, оцінці свого трудового участі (внеску) у суспільне виробництво.
Тому всі чинники формування ставлення до праці можна розділити на об'єктивні умови і обставини, які утворюють незалежні від суб'єкта передумови його діяльності, пов'язані з особливостями виробничої і невиробничої середовища, і суб'єктивні, пов'язані з відображенням зовнішніх умов у свідомості і психіці працівника, з його індивідуальними особливостями.
Хоча об'єктивні характеристики праці та є зовнішніми стосовно людини, але на нього впливають і їм оцінюються. У людини складається певна внутрішня позиція по відношенню до праці як типу діяльності. Об'єктивні чинники виступають стимулами до трудової діяльності, рівнодійними по відношенню до будь-яких видів праці і будь-яким типам особистості; суб'єктивні - мотивами, внутрішніми побудниками конкретної особистості.
Об'єктивні чинники поділяються на загальні та специфічні. До загальних відносяться соціально-економічні та інші соціальні умови трудової діяльності. Наприклад, приватна форма власності позначається на працьовитості людини. Працьовитість як діяльність внутрішніх спонукань особливо проявляється при свідомому поєднанні особистих і суспільних інтересів.
Специфічні фактори - це обставини та умови конкретної трудової діяльності: зміст праці, його виробничі умови, організація та оплата, соціально-психологічний клімат у колективі, система сімейного та шкільного виховання, засоби масової інформації та пропаганди тощо
Серйозний вплив на формування ставлення людини до праці надають суб'єктивні фактори: попередній досвід, загальна і професійна культура, психологічні, демографічні та соціально зумовлені особливості людини: її стать, вік, освіта, стаж роботи, здібності, нахили, ступінь усвідомлення значущості своєї трудової діяльності, потреба в ній і особливо ціннісні орієнтації.
Найчастіше всі фактори пов'язані між собою. Завдання соціології - виявити найбільш істотні взаємозв'язки і взаємозалежності.
В
Висновок
У широкому сенсі можна сказати, що всі зміст економічної науки складається з опису людської поведінки. Науковий підхід до опису та передрікання людського поведінки вимагає від суспільних наук її узагальнення, типізації. На практиці це виявляється у використанні певної поведінкової гіпотези, передбачає спрощене уявлення про людську природу.
У даній роботі розглянута модель так званого економічної людини, що відповідає ряду критеріїв, основним з яких є раціональне поведінку. Основою для формування економічного поведінки є економічне мислення.
Трудове поведінку членів суспільства визначається взаємодією різних внутрішніх і зовнішніх спонукальних сил. Внутрішніми спонукальними силами є потреби та інтереси, бажання і прагнення, цінності та ціннісні орієнтації, ідеали і мотиви. Всі вони являють собою структурні елементи складного соціального процесу мотивації трудової діяльності.
Для економічної теорії поведінку у сфері зайнятості є продуктом раціональних рішень, прийнятих автономним і щодо поінформованим індивідом з метою оптимізації трудових зусиль і одержуваного винагороди. На думку деяких авторів, подібні уявлення викликають ряд заперечень. По-перше, дії людей відбуваються під впливом ...
