і виховання бажання мати красиві і здорові зуби. (Заняття 4. В«Догляд за зубкамиВ»). p align="justify"> За допомогою дидактичних ігор, наочного матеріалу та бесіди з дітьми про необхідність чистити зуби і обполіскувати рот після їжі, познайомили дітей з правилами догляду за зубами. Пояснили дітям необхідність постійного догляду за ними. p align="justify"> Екскурсія в стоматологічний кабінет залишила масу вражень і сприяла закріпленню знань дитини про необхідність дотримуватися гігієни зубів.
Заняття фізкультурою - основне правило здорового способу життя людини. Що поклало основу п'ятого заняття з дітьми: В«Займайся фізкультурою!В» p align="justify"> Ми познайомили дітей з видами спорту та різноманітністю щоденних заняттями фізичними вправами. Пояснили необхідність щоденного заняття фізичними вправами. p align="justify"> За допомогою методичних прийом ми сприяли вихованню бажання займатися спортивними заняттями і рухливими іграми: використання наочності, перегляд відеороликів про спорт і його вплив на здоров'я, бесіда з дітьми.
Проведення фізичних вправ, перегляд мультфільму про фізичне виховання та екскурсія в басейн. Таким чином, ми сформували поняття про значимість руху для здоров'я, користь рухливих ігор та занять спортом. p align="justify"> Шосте заняття присвячується профілактики шкідливих звичок (В«Скажи НІ шкідливим звичкамВ»)
Проаналізувавши на занятті з дітьми вплив шкідливих звичок на здоров'я, ми виховуємо не тільки культуру поведінки, але і застерігаємо від можливих захворювань, які можуть бути викликані шкідливими звичками:
. навмисна сутулість;
. човгання ногами при ходьбі;
. ерзанье на стільці;
. надмірна жестикуляція;
. звичка хапати співрозмовника за рукав або за гудзик;
. колупання в носі;
. вживання слів-паразитів;
. звичка щохвилини відпльовуватися та інші;
. кусання нігтів і предметів зі столу.
Переглядали відео ролики, про шкідливі звички, щоб діти змогли зрозуміти, як не гарно виглядає з боку, той у кого є шкідливі звички: сутулі, діти кусають нігті і т.д. Провели бесіду з наочним матеріалом, на тему: В«Шкода поганих звичок на здоров'яВ». p align="justify"> Трудова діяльність - важлива складова здорового способу життя людини. Сьоме заняття ми присвятили наступної теми: В«Праця - основа здорового способу життяВ». p align="justify"> Мета: формувати уявлення старших дошкільників про працю як частини здорового способу життя. Виховувати бажання трудиться. p align="justify"> За допомогою методичних прийоми ми познайомили дітей з різновидами трудової діяльності людини, загадували загадки, використовували наочні матеріали, провели бесіди, ставили питання, ми пояснювали дітям необхідність трудової діяльності для здоров'я людини.
Захоплення та хобі дітей - це теж вид трудової діяльності. Необхідно показати дітям арсенал занять, в яких кожна дитина змогла обрати діяльність для себе. Для досягнення даної мети, були залучені батьки. Дітей необхідно познайомити зі спортивними, танцювальними секціями. p align="justify"> Тема восьмого заняття: В«Хто з режимом дня, і фізкультурою дружить, ніколи не хворіє і не тужитьВ».
Мета - закріпити знання і виховати бажання дотримуватися режиму дня як важливої вЂ‹вЂ‹складової здорового способу життя.
Дане заняття ми провели у формі змагань і рухливих ігор:
Рухливі ігри: В«Не боїмося ми дощів і осінніх похмурих днівВ».
Спортивне змагання: В«Хто з качалкою дружить, ніколи не тужитьВ».
Діти заучували вірші і виступали в колі групи.
Ми надали можливість проявляти ініціативність і самостійність, діти провели фіз. розминку В«Наша зарядкаВ».
Всі активно брали участь у бесіді В«Що допоможе бути здоровимВ».
Діти заздалегідь підготували твір, на тему: В«Як вирости здоровимВ», і всі разом намалювали єдину тематичну картину.
Контрольний етап експерименту.
Мета: діагностика ефективності психолого-педагогічних занять з формування уявлень про здоровий спосіб життя людини.
Завдання науково-дослідної практики:
) Провести повторну діагностику за методиками кон...
