ї висоті, залишаючи в душі стан новизни, свята, прагнення до добра і краси. p align="justify"> Виховний захід є процесом, який передбачає у своєму розвитку кілька взаємодіючих між собою стадій: аналіз обстановки, визначення мети, планування, підготовку, безпосереднє виховний вплив на дітей і так зване "післядія", тобто аналіз спроможності даного заходу з реалізації поставлених педагогом завдань. Така логічний ланцюжок постійна для будь-якого заходу, змінюється лише зміст, посилюється значення того чи іншого етапу в залежності від мети проведеного справи. Виняток однієї ланки цього ланцюжка руйнує систему, знижує ефективність заходу. До того ж кожен з етапів вже є процес виховання, що дозволяє включити учнів в аналітичну, комунікативну, організаторську діяльність. p align="justify"> Послідовно просуваючись від ідеї-мети і педагогічного осмислення заходи через обговорення змісту і можливостей кожного і класу, через планування, вибір лідерів і ради справи, розподіл доручень у мікрогрупах до здійснення його, тобто від задуму - до реалізації та аналізу зробленого, ми відводимо дітей від сліпого послуху і пристосуванства, утриманства і пасивності, лінощів і несвободи, стверджуємо позитивні прояви особистості, сприяємо успіху її, вчимо самоствердження і захищеності.
Головними моментами в аналізі виховного заходу повинні виступати:
аналіз діяльності педагога і діяльності вихованців;
оптимальність застосовуваних форм і методів;
реалізація поставлених цілей;
відносини вихователя і вихованців;
професіоналізм педагога-вихователя.
12. Вкажіть особливості підготовки та проведення КТД (колективна творча справа)
. Етап задумки, накопичення ідей, висування мети і завдань, доведення їх до прийняття кожним учасником - дорослим і школярем. При цьому використовуються найрізноманітніші прийоми: колективне спілкування, "продаж ідей", "мозковий штурм" (атака), коли пропонується багато неймовірних ідей. p align="justify">. Етап початкової організації (колективне планування): відбір ідей до здійснення, вибори "ради справи", визначення завдань і функцій кожного члена ради, всіх учасників, запрошених гостей. p align="justify">. Етап оповіщення та доведення всіх ідей і змісту справи до відома всіх учасників і гостей. Прийоми: різного роду незвичайні афіші, інші форми оповіщення - театралізація, костюмоване запрошення, незвичайні запрошення та листи з пропозиціями про участь. Створення атмосфери очікування. p align="justify">. Етап розподілу доручень з підготовки окремих фрагментів справи (за групами, індивідуальні завдання): жеребкування, творче розподіл на групи, колективне визначення, хто яке доручення може виконати найкращим чином, особисті пропозиції та ідеї ...; підготовка необхідної атрибутики та бутафорії, костюмів, музичного кіно , відео-оформлення.
. Проведення самої справи. Тут кілька кроків:
"Збір гостей, різні дії напередодні події (представлення гостей, тематичні виставки, театралізовані і музичні епіграфи, жартівливі випробування, атракціони, сюрпризи, символічні сувеніри);
"Урочистий початок," зачин "(пісенне, театралізоване, музичне, відео-або слайдфільмів, постановка проблемних питань і завдань, проголошення вступних слів, читання віршів);
"Основна частина (зміст і методика визначаються основним видом діяльності, жанром обраної форми, віком учасників, відібраних і підготовленим змістом, обраними колективно прийомами);
"Фінальна, завершальна частина (творче підведення підсумків, прийняття рішення або звернення, нагородження переможців, загальна ритуальна частина - лінійка, підсумкова об'єднує пісня, театралізоване дійство, зворушливе прощання.
. Етап підбиття підсумків. Спочатку-серед усіх учасників (по колу або избранно всі висловлюють свою думку: що було добре, що - не дуже і як треба було робити). Після цього слід психолого-педагогічний аналіз проведеного справи, здійснюваний педагогами. Проектується діяльність на майбутнє. p align="justify"> Планування КТД
Учасники, глядачі, журі 1. Хто? p align="justify"> Визначення актуальності, необхідності 2. Чому? p align="justify"> Визначення тимчасових рамок (терміни, тривалість) 3. Коли? p align="justify"> Визначення можливого місця проведення заходу (приміщення, свіже повітря) 4. Де? p align="justify"> Визначення цілей і завдань 5. Навіщо? p align="justify"> План заходу, його короткий опис 6. Що? p align="justify"> Детальний опис заходу 7. Як? p align="justify"> Види КТД
Суспільно - політичні КТД. p align="justify"> Діти - частина суспільства і повинні бути спільником у вирішенні його злободенних соціальних проб...
