Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Контрольные работы » Феномен уваги

Реферат Феномен уваги





вагу характеризується спрямованістю і зосередженістю психічних процесів без яких або вольових зусиль. Мимовільне увагу є простим видом уваги пасивним або вимушеним, оскільки воно виникає і підтримується незалежно від свідомості людини. Фізіологічною основою мимовільної уваги є універсальна біологічна реакція - орієнтовний рефлекс, що виникає як відповідна реакція на будь-яка зміна навколишнього середовища. Виникнення мимовільне уваги включає в себе цілий комплекс причин. Причини пов'язані як з характеристиками об'єкта уваги, так і з особливостями самої людини - суб'єкта уваги. Перша група причин мимовільної уваги включає наступні:

сила подразника; новизна подразника; контрастність; тривалість і уривчастість дії подразника; рух об'єкта на нерухомому фоні; раптовість появи подразника і ін Друга група представлена ​​стійкими особливостями суб'єкта уваги, що мають місце завжди, або особливостями, що виникають в конкретній ситуації, у тому числі: актуальними або стійкими потребами; інтересами; емоціями і почуттями; минулим досвідом, у тому числі у вигляді звички, динамічного стереотипу (стійка аперцепція); установкою на увагу (тимчасової апперцепцією), яка
задається попередніми обставинами, очікуванням певного перебігу подій;
узгодженістю інформації, що надходить від об'єкта, з
готівковим змістом свідомості людини та ін
Основна функція мимовільної уваги полягає у швидкій і правильної орієнтації людини в постійно мінливих умовах середовища, у виділенні тих її об'єктів, які можуть мати в даний момент найбільший життєвий сенс.

У відмінності від мимовільної уваги особливістю довільної уваги є те, що воно керується свідомо мети. Цей вид уваги пов'язаний з волею людини і був вироблений в результаті зусиль, тому його називають ще вольовим, активним, навмисним. Вирішивши зайнятися якою-небудь діяльністю, ми свідомо направляємо нашу увагу навіть на те, що нам не цікаво, але чим ми вважаємо за необхідне зайнятися. Основною функцією довільної уваги є активне регулювання протікання психічних процесів. Причини довільної уваги за своїм походженням соціальні вони формуються при спілкуванні з суспільством. Довільне увагу належить до вищих психічних функцій і притаманне тільки людині. Л.С. Виготський в розвитку уваги виділяв дві основні лінії: лінію натурального розвитку уваги і лінію його культурного розвитку. Лінія натурального розвитку уваги пов'язана з природним визріванням окремих домінант (харчової, зорової, слухової і т.п.). Розвиток уваги тут є функцією загального органічного розвитку дитини і розвитку центральної нервової системи, її нервових апаратів і функцій. Цей процес переважає на першому році життя дитини і відбувається протягом усього життя людини. Проявом або психічним ефектом цього процесу є формування мимовільної уваги [1]. p align="justify"> Лінія культурного розвитку уваги бере початок також з моменту народження при першому соціальному контакті дитини з оточуючими його дорослими. Кінцева мета такого розвитку полягає в оволодінні дитиною власною увагою, формуванні у нього здатності керувати ним, що і становить сутність довільності будь-якого психічного процесу. p align="justify"> Розглянемо третій вид уваги послепроизвольное. Як можна бачити з назви воно відбувається з довільного уваги і спочатку вимагає вольових зусиль, але після того як людині стає цікавий сам процес діяльності його зміст, він захоплюється даною діяльністю, в цей момент увагу перестає вимагати вольових зусиль. Увага стало схожим на мимовільне, проте це не так, на відміну від справжнього мимовільної уваги послепроизвольное увагу залишається зв'язковим з свідомою метою і підтримується свідомим інтересом. br/>

8. Уважність, неуважність і неуважність


Ці три визначення можна розглядати як рису особистості. Якщо людина звикає все робити уважно, то увагу, стаючи постійної особливістю, переростає у уважність. Той, хто володіє цим, якістю, відрізняється спостережливістю, здатністю краще сприймати навколишнє. Уважність пов'язана з великим розвитком властивостей уваги: ​​його обсягу, зосередженості, стійкості, розподілу. Володіючи цією якістю, людина легко зосереджується навіть за відсутності інтересу до роботи...


Назад | сторінка 7 з 9 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Етапи розвитку довільної уваги молодших школярів
  • Реферат на тему: Гра як засіб розвитку довільної уваги молодших школярів
  • Реферат на тему: Розвиток пам'яті та уваги як вищих психічних функцій
  • Реферат на тему: Особливості розвитку довільної уваги у дошкільників у процесі дидактичних і ...
  • Реферат на тему: Психолого-педагогічні Особливості розвитку довільної уваги у молодшому шкіл ...