повторення без повторення ". Кожен рух дитини - своєрідно. Воно несе в собі реалізацію все нових і нових потенційних рухових можливостей дітей, відображаючи разом з тим і новий рівень їх пристосувальних реакцій.
Освіта рухових навичок у дитини має величезне значення. Вони надають йому можливість виконання рухів з найменшою витратою енергії і з найбільшим ефектом, забезпечують раціональне використання його рухових здібностей.
В
1.3 Засоби вдосконалення рухових умінь і навичок у дітей дошкільного віку
Рухові уміння і навички удосконалюються різними засобами:
1. Рухливі ігри
2. Фізкультурні заняття
3. Фізкультхвилинки
4. Прогулянки та екскурсії за межі дільниці дитячого саду
5. Фізкультурні свята
6. Фізкультурні розваги
Розглянемо докладніше кожне з них.
1. Рухливі ігри на думку Ю.Г.Травіна [18] - один з основних засобів фізичного виховання дітей. Величезну потреба в русі діти зазвичай прагнуть задовольнити в іграх. Грати для них - це насамперед рухатися, діяти. Під час рухливих ігор у дітей удосконалюються руху, розвиваються такі якості, як ініціатива і самостійність, впевненість і наполегливість. Вони привчаються погоджувати свої дії і навіть дотримуватися певні (спочатку, звичайно, примітивні) правила.
Рухливі ігри, відзначає М.М. Кожухова [10] - це складна рухова, емоційно пофарбована діяльність, обумовлена ​​встановленими правилами, які допомагають виявити кінцевий підсумок або кількісний результат. У рухливій грі закріплюються рухові вміння і навички. По ходу гри виникає необхідність рухатися і діяти у раптово змінюються ситуаціях і вирішувати рухові завдання в найкоротші терміни, проявляючи такі фізичні якості, як швидкість, спритність. Виникаючі позитивні емоції дозволяють дитині з великою цікавістю й більш тривалий час виконувати фізичні вправи, що підсилює їх вплив на організм, сприяє розвитку витривалості. Виконання правил гри викликає у дітей взаємозумовленість поведінки, що сприяє вихованню моральних якостей (взаємодопомога, свідома дисципліна та ін.) У грі представляється можливість проявити самостійність у виборі способу виконання дії, винахідливість, кмітливість, витримку і т.д. Зазначені особливості гри дозволяють широко використовувати її в різних вікових групах.
Рухливі ігри в дитячому садку використовуються не тільки як засіб підвищення рухової активності дітей, вдосконалення умінь і навичок, розвитку рухових якостей, але і в якості форми розвитку дитячих здібностей, нахилів та природних задатків дитини. В іграх у дітей розвивається ініціатива, організаторські здібності, самостійність, вміння вигадувати, дисциплінованість (дотримання правил гри, повагу суперника, підпорядкування особистого успіху інтересу колективу). Особливо це благотворно впливає на позаконтактних дітей з загальмованою промовою, підвищеною тривожністю, знімається психологічний бар'єр, розширюється загальний кругозір (граючи ту чи іншу роль, він розширює, збагачує, поглиблює свою власну особистість), культура поведінки (Гра вчить дружити, допомагати, співпереживати один одному). p> Навчаючи дітей спортивних ігор, пише Ж.К. Холодов [22], можна вирішувати такі завдання: зміцнювати здоров'я, прищеплювати спортивні навички, які обов'язково знадобляться у дорослому житті, формувати такі моральні якості, як вміння домагатися мети і співпрацювати, проявляти витримку і наполегливість, діяти в колективі, в команді. Отже, фізичне виховання - є основа основ дошкільного виховання. Фізичне вправи, на думку В.Н. Шебеко [24], спортивні ігри та розваги створюють хороше самопочуття, "заряджають" дитини бадьорістю й енергією. Знайомлячись з іграми різних часів і народів, в основі яких лежать активні рухові дії, дошкільник включається до усвідомлений процес вдосконалення своїх рухових навичок, різних фізичних якостей, необхідних у подальшому житті, виробляє вольове поведінку. Ігри з елементами спорту вимагають від дітей великої самостійності, швидкості, спритності рухів, орієнтування в просторі. Вони є вищою формою звичайних рухливих ігор. Дитина в найкоротші проміжки часу повинен побачити таку обстановку (розташування партнерів і противника, положення м'ячі, шайби), оцінити, вибрати найбільш правильні дії і застосувати їх. Всі це вимагає від граючих розвитку певних умінь і навичок.
Фізичні вправи, як зазначає Т.І. Осокіна [12] - специфічний засіб фізичного виховання, використовуване для вирішення оздоровчих, освітніх та виховних завдань. Танцювальні вправи, супроводжувані музикою, сприяють формуванню навичок правильної постави, розвитку фізичних якостей (спритність, швидкість, окомір і т.д.), а також ритмічності, плавності, невимушеності, виразності рухів, викликають позитивні емоції.
Туризм дозволяє закріплювати рухові навички та розвивати фізичні якості в природних умовах. Виконання фізичних вправ на свіжому повітрі підвищує їх оздоровчий ефект. У дошкі...
