до того, що повинно бути зроблено за певний період. У процесі підготовки рішення виявляються проблеми, уточнюються цілі, ведеться варіантна опрацювання рішень, вибір кращого варіанта і завершується його затвердження.
Управлінські рішення можуть бути: одноособові, колегіальні, колективні, стратегічні (перспективні), тактичні (найближчі), оперативні.
Рішення в управлінні ВАТ "Городецький хліб" поділяються на два види:
1. Рішення обов'язкові:
В· призначення на посаду;
В· визначення принципів фінансування;
В· затвердження рішень щодо розподілу прибутку.
2. Ймовірні рішення:
В· санкціонування капітальних вкладень;
В· твердження угод.
При виборі критеріїв для прийняття рішення менеджери ВАТ "Городецький хліб" керуються системою норм і нормативів, з якими можна порівняти альтернативне рішення. Норми, як правило, обмежують вибір критеріїв, так як менеджери не можуть змінити трактування того чи іншого закону, що звичайно звужує діяльність у прийнятті рішення. До числа таких обмежень відноситься відсутність достатнього досвіду і кваліфікації, наявність гострої конкуренції та ін
Ефективність прийняття рішення на середньому і нижчому рівнях управління, відзначають менеджери ВАТ "Городецький хліб", багато в чому визначається повноваженнями, які їм делегувало вища ланка управління. Таким чином, критерії при прийнятті управлінського рішення служать свого роду стандартом обмеження.
Організаційна комунікація ВАТ "Городецький хліб" - Форма діяльності, що здійснюється людьми, яка проявляється в обміні інформацією, взаємовплив, взаімопережіваніі і взаєморозуміння партнерів. Вона характеризує спілкування як двосторонню діяльність людей, яка передбачає взаємозв'язок між ними, співпереживання і обмін емоціями. Комунікація може вирішувати різні завдання: обмін інформацією, вираження ставлення людей один до одного, взаємний вплив, співчуття і взаємне розуміння. Така багатофункціональність спілкування дозволяє виділити наступні аспекти комунікації:
В· інформаційний, при якому спілкування розглядається як вид особистісної комунікації, що здійснює обмін інформацією між комунікантами;
В· інтерактивний, де спілкування аналізується як взаємодія індивідів в процесі їх кооперації;
В· гносеологічний, коли людина виступає як суб'єкт і об'єкт соціокультурного пізнання;
В· аксіологічний, що передбачає вивчення спілкування як процесу обміну цінностями;
В· нормативний, що виявляє місце і роль спілкування в процесі нормативного регулювання поведінки індивідів, а також процес передачі і закріплення стереотипів поведінки;
В· семіотичний, в якому спілкування виступає як специфічна знакова система і як посередник у функціонуванні різних знакових систем;
В· практичний, де процес спілкування розглядається в якості обміну результатами діяльності, здібностями, вміннями та навичками.
Змістовний...
