Реферат Розвиток вокально-хорових навичок дітей старшого дошкільного віку через музично-дидактичні ігри та вправи

ритму, закріпити крок польки, виховувати почуття товариства в парному танці.

В«Лівенська полькаВ» рус.нар.танец обраб.М. Йорданського

Заняття № 2

Вид діяльності

Програмне зміст

Музичний матеріал

Музично-ритмічна діяльність: - вхід до зали - вправа

Удосконалювати вміння дітей рухатися пружинячою ходьбою. Вправляти у виконанні додаткового танцювального руху В«качалочкаВ». /Td>

В«ТанецьВ» муз.С. Затеплінского. /Td>

Слухання музики

Закріплювати вміння дітей порівнювати п'єси з однаковим характером танцювальності. Визначити засоби музичної виразності, що створюють образ (акценти, динаміку, артикуляцію).

В«Неаполітанська пісенькаВ», В«Італійська пісенькаВ» П. І. Чайковський з В«Дитячого альбомуВ».

Вправа на розвиток слуху і голосу

Тренувати виразно вимовляти слова в швидкому темпі.

В«КуркаВ» муз. Е.Тілічевой, сл. Л. Долінова. /Td>

Спів

Продовжити роботу над піснею і виразністю інтонації. Закріпити текстовий зміст. /Td>

В«Сонячна пісенькаВ» муз. І. сл.Т. Бочковий, муз.обраб.Ю. Забутова. /Td>

Музично-дидактична гра

Розвивати диатонический слух дітей, орієнтацію в просторі, увагу.

В«Голосно-тихо запоємВ».

Пісенна творчість

Розвивати відчуття ладу у дітей, вміння закінчити мелодію. Формувати початкові творчі прояви в самостійному пошуку співочої інтонації ..

В«ВедмедикВ» муз. Т.Бирченко, сл. А. Барто. /Td>

Музично-ритмічні рухи

Тренувати дітей рухатися невеликими підгрупами, дотримуючись рівні проміжки в русі один за одним. Виховувати почуття товариства. /Td>

В«Біля річки, біля мостуВ» рус.нар.п.обраб.А.Новікова.

Заняття № 3

Вид діяльності

Програмне зміст

Музичний матеріал

Музично-ритмічна діяльність: - вхід до зали-вправи

Закріплювати вміння дітей рухатися у відповідності зі спокійним, величним характером музики. Ознайомити дітей з танцювальним рухом В«гвоздикиВ».

Уривок з опери В«Царева нареченаВ» муз. М. Римського-Корсакова. В«З-під дубаВ» рус.нар.мел. /Td>