поступово придбали форму конференцій. В даний час Центральною станцією юних натуралістів і екологів проводяться всеросійські конференції юних дослідників навколишнього середовища та конкурси дослідницьких робіт учнів.
Гуртківці сформулювали В«Заповіді юного натураліста В»і користувалися ними в процесі спостережень і складання звітів про них. Ось ці заповіді:
1. Спостерігаючи все, що є навколо тебе в природі.
2. Всі свої спостереження точно записуй; що важливо - замальовувати.
3. При записі точно позначає місця, час і умови спостереження.
4. Будь неупереджений і правдивий у описі спостережень.
5. Відзначай тільки такі спостереження, в правдивості яких не сумніваєшся.
6. Не роби поспішних висновків і укладенні зі своїх спостереженні, не перевіривши їх багаторазовим повторенням і, якщо можливо, ретельно поставленим досвідом. p> 7. Повідомляй всі спостереження в свій гурток і на біостанції юних натуралістів, щоб вони принесли користь у загальній роботі.
8. У кінці кожного місяця відзначай всі зміни, що сталися в природі за цей час.
У 1920 році після смерті К.А. Тімірязєва Станція юних любителів природи була перейменована в біостанції юних натуралістів імені К.А. Тімірязєва (Бюн) і переведена у ведення Московського міського відділу народної освіти, а в початку 1922 перейменована в Центральну біологічну станцію юних натуралістів імені К.А. Тімірязєва Народного Комісаріату освіти РРФСР. p> Становлення нової установи проходило у важких умовах. Б.В. Всесвятский лаконічно і яскраво охарактеризував послідовні етапи розвитку Бюн в перші сім років її існування [цит. по: 4]:
1918-1919 роки - організація Біостанції в умовах холоду, голоду і повної необладнання приміщень;
1919-1920 роки - відкриття школи-колонії і проведення літніх педагогічних курсів;
1920-1921 роки - організація школи II щаблі в дуже важких умовах (слабке керосиновое освітлення, катастрофічне становище з опаленням, відсутність засобів пересування, недолік кормів для тварин і птахів);
1922-1923 роки - перший випуск учнів, які закінчили школу; організація для дітей першої дальньої екскурсії в Крим; короткострокові тримісячні курси для ознайомлення педагогів з навколишнім природою і методами її дослідження;
1922 - спорудження лісятніка;
1923-1924 роки - педагогічні курси; споруда метеорологічної станції; організація трьох дальніх екскурсій на Волгу, Кавказ, Алтай; устаткування майстерень і частини хімічної лабораторії; початок видання журналу В«Листки Біостанції юних натуралістів ім. К.А. Тімірязєва В». p> По закінченні громадянської війни почало поліпшуватися матеріальне положення Біостанції: збільшилася кількість працівників, зріс контингент учнів у школі-колонії при Бюн, були обладнані лабораторії, бібліотека, придбано необхідне обладнання, розширилася земельна площа, були створені умови для розвитку птахівництва і кролівництва.
Захопле...
