те, хто зображений? А чому ви так думаєте? (Папа - тулуб з квадрата, брюки - прямокутники, голова - коло. Мама - плаття - трикутник, голова - кр уг, бабуся - голова - трикутник (у хустці, і т.д.).
Зобразіть з різнокольорових геометричних фігур членів вашої родини, кого ви хочете.
Подивіться, які у вас всі члени родини різні, але вони все одна сім'я, люблять один одного, поважають, допомагають один одному, переживають. Ви любите свою сім'ю? (Відповіді дітей). p> А зараз повертаємося з планети «ѳм'яВ» в дитячий садок (Звучить мелодія).
Додаток 8
Продукт проекту « гостях у казки В»
Сценарій розваги пo мотивами російської народної казки «гпкаВ»
Завдання. Формувати вміння цінувати дружбу і згуртованість; привчати до посильної участі у веденні сімейного господарства; виховувати почуття власної гідності та трудової, сімейної честі; привчати до взаємодопомоги, вмінню господарювати; прищеплювати повагу до праці та її результатами; формувати бажання бути корисним людям, навички та звички організованості, самодисципліни, працездатності і зібраності; розвивати почуття поваги і шани старих людей; формувати бажання знати предків і бути відповідальним перед родом, бути привітним і гостинним, цінувати фортеця сімейних уз; закріплювати загальноприйняті у суспільстві уявлення про статусному положенні дівчаток в сім'ї як В«господиньВ» і В«РукодільницьВ»; виховувати бажання проявляти турботу про своік близьких; формувати гуманні почуття, потреба і готовність надавати допомогу тим, хто в ній потребує, співчуття іншому. p> Хід розваги
У залі - декорації будиночка, городу з нескол'кімі деревами. Під музику входить Казкарка і вітає дітей, що сидять на лавочках, і батьків у залі. Серед взросл'сх і дітей ест' заздалегідь підготовлені виконавці ролей Діда і Бабки, Внуки, Жучки, Кішки і Мишки і читців.
Казкарка. Друзі, а у мене для вас сюрприз! Зараз ми потрапимо в російську народну казку «гпкаВ». Ми знаємо цю казку, багато разів грали в неї, малювали і ліпили її героїв. І сьогодні вона допоможе нам показати, які ми тямущі, веселі, добрі і дружні. Отже, ріпка виросла на городі. Подкожу я до неї ближче, а вона мені шепоче: Я вже дозріла, витягніть мене, будь ласка. Ho я не можу її витягти. Згадаймо, хто в казці тягне ріпку? (Ответи.) А тепер треба всіх героїв казки зібрати разом. p> Під музику В«Пісеньки про казкуВ» (Муз. С. Нікітіна, сл. Ю. Морігамі) з мул'тфіл'ма В«Волч'я шкураВ» Схазочніца бере одну дитину за руку, остал'н'се діти, взявшіс' за руки, змійкою nepexoдят на nолянку (килим), де Казкарка nредлагает всім сісти.
Казкарка. Згадаймо, як починається казка. (Діти всnомінают Діда і Бабцю.) А які вони? У кого є бабуся і дідусь? (Розповіді дітей.) Подумайте, хто входить в сім'ю у казці «гпкаВ»? Подумайте, скільки поколінь у цій сім'ї? p> 1-й дитина. Три покоління: дідусь з бабусею, мама з татом і внучка. p> Казкарка. А скільки поколінь у ваших родинах? (З числа дорослих родичів діти висбірают ісnолнітелей ролей Діда і Бабки, nомогают їм надет' костюми.) Згадаймо, хто першим допоміг Діду і Бабці. (Внучка.) А яка вона? (Відповіді) Казкарка nредлагает дівчаткам nовязат' один одному і лялькам банти. Тому, хто утруднюється, треба nомоч'. Одну з дівчаток Казкарка nредлагает вибрат' ісnолнітел'ніцей ролі Внуки, діти nомогают їй надет' костюм.
Казкарка. От добре, тепер у нас і Внучка є. Сядьте поряд: Дідусь, Бабуся, Внучка. А я загадаю вам і всім гостям загадку про цю дружну сімейку: подумайте всі, скільки чоловік у цій сім'ї? Задам зараз завдання я. Слухайте, ось наша сім'я: Дідусю, бабуся-ось так! У нас порядок в домі, лад і чистота, а чому? Дві мами є у нас в будинку, Два папи, один синочок, одна невістка, одна донька, а наймолодша - я. Яка ж y нас сім'я?
Діти. У сім'ї п'ять осіб: дідусь, бабуся, тато, мама, дочка. (Мама і тато зараз на роботі.) p> Внучка. А чиї батьки дідусь і бабуся?
Діти. Це батьки тата, бо мама є невісткою в будинку. Казкарка. Правильно! А хто входить у вашу сім'ю? (Ответи. Звучить музика.) Давайте згадаємо, хто ще живе в будинку з Бабкою і дедки? (Діти всnомінают npo собачку і кішку.) Пошукаємо їх? p> Під деревом лежить красивий мішечок, діти дістають його, розв'язують і виявляють елементи костюмів знайомих nерсонажей: наnрімер, вушка, хвостик і маску Жучки. Казкарка nредлагает дітям ізобразіт' радост' і гнів собаки, потім nредлагает всnомніт', як треба поводитися npu зустрічі з незнайомою собакою.
Діти. Не можна дражнити, злити і бити собаку, не можна втікати і повертатися спиною до неї, звертатися з собакою треба терпляче і спокійно. Не можна гладити бездомних собак. p> Дітям nредлагается вибрат' виконавця ролі Жучки, nомогают йому надет' костюм. Потім казкарка nредлагает дітям nоіскат'...
