не подібність між собою і дитиною як менш значне, ніж батьки другої групи. p> Крім того, в групі дітей з більш вираженою симптоматикою відзначалися 1) достовірно більш висока конфліктність з однолітками і вихователем, 2) істотно нижчий рівень успішності підготовки до школи (середній бал - 1,75 з 5), ніж у дітей другої групи (середній бал - 4 з 5) 3) явище уникнення в іграх дітей з вираженою симптоматикою іншими дітьми. br/>
Висновок
Таким чином, динаміка рольової структури сім'ї в процесі сімейного розвитку вельми інтенсивна, відображає якість внутрісімейного функціонування, дозволяє побачити напружені періоди в житті сім'ї, коли існує небезпека серйозних рольових перевантажень і рольових конфліктів, і періоди стабільного сімейного функціонування. Робота з сімейним деревом, звернення до сімейної історії виступає ресурсом совладания з важкими життєвими ситуаціями, зокрема ситуаціями екзистенціального плану. p> Результати свідчать про те, що дитячо-батьківські відносини є важливим джерелом впливу на формування вираженості симптомів СДУГ. Особливу увагу тут, мабуть, необхідно приділити питанню про стилі виховання, які можуть як пом'якшувати, так і посилювати симптоматику. Висувається гіпотеза про те, що на підставі корекції стилю виховання може бути побудована система поліпшення поведінкових особливостей дітей з симптомами СДУГ. Для перевірки гіпотези необхідне проведення дослідження на більш великій вибірці. br/>
Список літератури
1. Петрова Е.А., Крюкова Т.Л. Сімейні ресурси впорається поведінки: значення прабатьків і предків// Психологія і практика: Збірник наукових статей/За ред. Т.Л. Крюкової, С.А. Хазова - Кострома: КДУ ім. Н.А. Некрасова, 2008. p> 2. Бодальов А.А., Столін Б.В, «ѳм'я в психологічній консультаціїВ», М., 2009. p> 3. Брязгунов І.П., Кучма В.Р. В«Синдром дефіциту уваги з гіперактивністю у дітей: питання епідеміології, етіології, діагностики, лікування, профілактики і прогнозу В», М.: видавництво В«Олег і ПавлоВ», 2007. p> 4. Заваденко М.М. «óперактивність і дефіцит уваги в дитячому віціВ», М.: видавництво В«АкадеміяВ», 2005. p> 5. Лидерс А.Г. В«Психологічне обстеження сім'їВ», М.: видавництво В«АкадеміяВ», 2006. p> 6. Смирнова Є.О. В«Становлення міжособистісних відносин в ранньому онтогенезіВ»// Питання психології, 2004, № 6. p> 7. Тржесоглава З. В«Легка дисфункція мозку в дитячому віціВ», М.: видавництво В«МедицинаВ», 2006. p> 8. Ейдеміллер Е.Г., Добряг І.В., Микільська І.М. «ѳмейний діагноз і сімейна психотерапія В», М., видавництвоВ« Мова В», 2005. br/>
