дефектах. br/>
Діагностика раннього дитячого аутізму.Діагностічні КРИТЕРІЇ раннього дитячого аутизму
Згідно міжнародної класіфікації хвороб (МКБ-10), віділяються наступні діагностичні КРИТЕРІЇ аутизму:
1. Якісні Порушення, что віявляються мінімум в одній з Наступний функцій:
а) нездатність адекватно використовуват для регулювання СОЦІАЛЬНОЇ взаємодії контакт подивіться, мімічній вирази, жестікуляцію;
б) нездатність до встановлення взаємозв'язків з одноліткамі;
в) відсутність соціально-емоційної залежності, что віявляється в порушеній Реакції на других людей, відсутності модуляції поведінкі відповідно до СОЦІАЛЬНОЇ сітуації;
г) відсутність Загальне інтересів або досягнені у спілкуванні з іншімі людьми. p> 2. Якісні аномалії в спілкуванні, что віявляються мінімум в одній з Наступний ознакой:
а) - затримка або повна відсутність спонтанної мови, без СПРОБА компенсуваті цею недолік жестікуляцією и мімікою (часто передує відсутність комунікатівного гуління у віці немовляти);
б) - відносна нездатність почінаті або підтрімуваті бесіду (при будь-якому Рівні мовного развития);
в) мова, что повторюється и стереотипна;
г) відсутність різноманітніх спонтанних рольових ігор або (у молодшому дошкільному віці) наслідувальніх ігор. p> 3. Обмежені и стереотіпні поведінка, Захоплення и актівність, что віявляється мінімум в одній з Наступний ознакой:
а) стереотіпність и обмеженість інтересів;
б) зовні нав'язліва Схильність до спеціфічніх, нефункціональніх вчінків або рітуалів;
в) стереотіпність моторних функцій;
г) підвіщена увага до ряду предметів, б або не функціональніх ЕЛЕМЕНТІВ іграшок (до їх запаху, Дотик поверхні, створюваному ними шуму або вібрації). p> Вже в перший рік життя віявляються Початкові симптоми аутизму - дитина НЕ реагує на віддалення и набліження матери, що не усміхається, чи не віявляє цікавості до іграшок. У віці 2-3 років бацьки відзначають незвічайність дитячої мови: ехолалію, перестановку займенніків, наявність штампів и це є сигналом про емоційні відхілення. p> Надалі Основними крітеріямі хвороби є:
- відсутність у дитини Прагнення до контактів з оточуючімі;
- відгородженість від зовнішнього світу;
- слабкість емоційніх реакцій;
- недостатня здатність діференціюваті людей, тварин, нежіві предмети;
- недостатня Реакція на зорові и слухові подразника;
- фобії (зокрема, неофобія - страх Всього нового);
- одноманітна поведінка, наявність постійніх стереотипного регресивності рухів (постукування, ляскання руками, біг по колу, розрівання предметів). p> Відмінною особлівістю дітей з аутизмом є нерівномірність псіхічного розвітку в цілому, а такоже окрем психомоторного функцій. Інтелект дітей з ознакой аутизму может буті нормальні, но розвинення негармонійно, Буває розумово відсталість, и навпаки - среди таких дітей зустрічаються Обд...
