роботаВ». Переважний вік опитаних респондентів 17-19 років. 2/3 аудиторії складали дівчата, решту - юнаки. p> Аналіз результатів проведених досліджень дозволив зробити висновок, що багато хто (59%) випускники шкіл намагаються вступити до вузу заради вищої освіти В«ВзагаліВ» (серед студентів економічного факультету - 63%, серед соціальних працівників - 54%), і лише третина опитаних бажали придбати саме цю спеціальність.
Тенденція отримання будь-якого вищої освіти явно простежується у студентів першого курсу (73%). А от серед студентів третього курсу більше половини (65%) заявили, що вони бажали придбати саме цю спеціальність. Це може бути витлумачено як професійна самоідентифікація за роки навчання у вузі, що підтверджують і приватні бесіди зі студентами.
Варто звернути увагу також на те, що дуже незначна частина студентів, навчаючись у вузі, цінують те, що він академічний, і всі ті можливості, які перед ними відкриваються: кваліфікований викладацький склад, надання аспірантури, можливість наукової діяльності.
Причини, з яких був обраний саме ЮРГУЕС, розташовані респондентами за такою оцінною шкалою:
- 62% - легше всього поступити;
- 22% - недалеко від будинку;
- 10% - престижний вуз;
- 5% - хороший викладацький склад;
- 1% - цей вуз закінчили батьки.
Згідно з даними опитування, чим вище статус навчального закладу, тим вище частка тих, хто розглядає отримання освіти як засіб досягнення успіху. p> Останнім часом все більше число молодих людей вважає отримання повноцінної освіти необхідною умовою досягнення бажаного соціального статусу і більш високого матеріального становища, певною гарантією від безробіття. Цим можна пояснити, чому в останні роки спостерігається все збільшується розрив між наборами в середні професійні навчальні заклади і у вищі навчальні закладу. У міру розвитку ринкових відносин і конкуренції, прискорення перебудови галузевої структури зайнятості цінність загальноосвітньої і соціальної підготовки працівника неминуче зросте. Світовий і вітчизняний досвід підтверджує стійку тенденцію зростання тривалості навчання молоді та більш пізнього вступу в активну трудову діяльність.
Можливість уникнути служби в армії є, частіше за все, головною причиною вступу до вузу для юнаків. Нарівні з цією можна відзначити психологічну причину, існуючу у всіх молодих людей: вуз допомагає відсунути на досить тривалий термін проблеми В«дорослого життяВ». Крім того, причиною може бути простота надходження, пов'язана з більш низьким конкурсом на даній спеціальності. p> Умови - такі аспекти ситуації, які суб'єкт дії не може контролювати в силу життєвих обставин, визначених звичайними практиками даного соціального шару, таких як місце проживання, фінансова обмеженість батьків тощо
Нормативна орієнтація. Було б невірно припускати, що засоби, що використовуються актором в межах підконтрольної йому середовища, вибираються довільно або ж залежат...
