при вивченні світла явища інтерференції і дифракції дозволили зробити висновок про його хвильової природі, оскільки раніше ті ж властивості були зафіксовані у звуку, хвильовий характер якого був вже точно встановлений. Аналогія - незамінний засіб наочності, образотворчості мислення. Але ще Аристотель попереджав, що В«аналогія це не є доказ В»! Вона може так В¬ вати лише можливе знання. p> Абстрагування - прийом мислення, що полягає в відволіканні від несуттєвих, що не значущих для суб'єкта пізнання властивостей і відносин досліджуваного об'єкта з одночасним виділенням тих його властивостей, які видаються важливими і суттєвими в контексті дослідження. Абстрагування є дуже гострим і ефективним інструментом теоретичного розуму, що дозволяє хірургічно точно В«вирізатиВ» з хаотичного переплетення реальних зв'язків і відносин саме ті, які представляють сутність досліджуваного об'єкта. У рамках же повсякденного пізнання В«абстрактне мисленняВ» означає, як правило, мислення бідне, беззмістовне, одностороннє. Відбувається це тому, що на даному рівні фактично немає коштів розрізнення абстракцій істотних і несуттєвих, випадкових і необхідних. (Коли ми сердимося на когось і навіть дозволяємо собі нагороджувати іншої людини різними образливими характеристиками; або коли ми голосуємо за того чи іншого політика просто тому, що він В«СимпатичнийВ», ми демонструємо приклади справжнісінького абстрактного, тобто відстороненого мислення. Тільки В«відволікаютьсяВ» при цьому і стають причиною нашої поведінки властивості людей не найважливіші, які не виражають їх суть, а випадкові, поверхневі, хоча і найбільш помітні.) На теоретичному ж рівні абстрагування - лише початковий крок, після якого починається тривалий і складний процес сходження від абстрактного (одностороннього, але істотного) до конкретного (повного, багатосторонньому) знанню про предмет.
_Все перераховані логічні методи використовуються, зрозуміло, і в науковому пізнанні.
У науковому пізнанні прийнято також виділяти методи емпіричного рівня пізнання - спостереження, вимірювання, експеримент і методи теоретичного рівня - ідеалізація, формалізація, моделювання, системний підхід, структурно-функціональний аналіз і т.д. Всі ці методи відносяться до розряду загальнонаукових, тобто застосовуваних у всіх областях наукового знання. Крім них існують і частнонаучние методи, представляють собою системи сформульованих в імперативній формі принципів конкретних наукових теорій.
Що ж стосується філософії, то і ця система знання, маючи теоретичний статус, формулює свої методи або принципи підходу до пізнання реальності. У силу гранично загального характеру предмета філософського знання полягає в ньому метод містить не менш загальні принципи. До них відносяться:
• принцип об'єктивності;
• принцип детермінізму (тобто загальної причинного обумовленості й закономірного зв'язку явищ);
• принцип розвитку;
• пр...
