Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Організаційно-економічні механізми управління системою освіти

Реферат Організаційно-економічні механізми управління системою освіти





мова), інформатика.

Для формування і прояву спеціальних пізнавальних здібностей учнів, для самовизначення і соціалізації особистості школяра передбачено:

курси за вибором для допрофільної підготовки дев'ятикласників; елективні курси в 10 - 11 профільних класах:

1. Курси по інтересах навчаються у різних сферах людської діяльності В«Німецька мова, як друга іноземнаВ», В«Основи технології виготовлення одягуВ» та ін

. Курси, які розвивають зміст одного з базових навчальних предметів: В«Російська мова для говоріння і письмаВ», В«Культура російської мовиВ», В«Генетика людиниВ», В«Географія міжнародного туризму В»та ін

. Курси, що виконують роль надбудови профільного навчального предмета: В«Ділова англійськаВ», «гшення задач з фізикиВ», В«Комп'ютерна графікаВ», В«Дослідження інформаційних моделей з використанням систем об'єктно - орієнтованого програмування та електронних таблиць В»та ін

система додаткової освіти; індивідуально-групові заняття.

У школі реалізуються програми профільного навчання в 10-11 класах: класи з індивідуальними навчальними планами (з вересня 2007 року), реалізація інженерно-технологічного профілю (з вересня 2008року). Крім того, загальноосвітній заклад є ресурсним центром реалізації передпрофільне підготовки дев'ятикласників в рамках мережевої взаємодії освітніх установ міста. p align="justify"> У реалізації передпрофільне підготовки і профільного навчання у 2009-2010 навчальному році брали участь всі 8-ті та 9-ті класи (152 учнів), 10А клас (24 учнів) і 11Б клас (25 випускників). У цілому число старшокласників, які брали участь у предпрофільной підготовки та профільному навчанні, становить 27,5% від загального числа дітей, що навчаються в школі. У 2009 і 2008 роках ця цифра становила 29,5%.


Діаграма 3. Співвідношення кількості навчаються у профільних і загальноосвітніх класах старшої ступені загальної освіти у 2008-2009 навчальному році

В 

В даний час у школі активізувалася проектно-дослідницька діяльність педагогів і учнів: щорічно проводиться інтелектуально-творчий марафон по всіх предметних областях для навчаються 2-11 класів, в навчальний плані 10-11 профільних класів передбачені години для проектно-дослідницької діяльності, у 2009-2010 навчальному році пройшов IV шкільний фестиваль навчально-дослідних проектів, в якому взяли участь навчаються 4-11 класів. У цьому навчальному році наші навчаються були переможцями та лауреатами IV Всеросі...


Назад | сторінка 7 з 20 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Курси за вибором з інформатики на старшій ступені загальної освіти
  • Реферат на тему: Проектно-дослідницька діяльність студентів, що навчаються на початкових кур ...
  • Реферат на тему: Давньоруська література в середній школі (елективні курси)
  • Реферат на тему: Особливості прояву рухових якостей у навчаються 6 класів на уроках гімнасти ...
  • Реферат на тему: Розвиток спритності у навчаються молодших класів