Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Соціальна і духовне життя Придністров'я в післявоєнні роки

Реферат Соціальна і духовне життя Придністров'я в післявоєнні роки





о і матеріального стимулювання робітників, що навчаються у вечірніх (змінних) і заочних школах. Все це сприяло тому, що тільки за 1976-1980 рр.. середню школу закінчили 198 робітників заводу. Діяльність керівництва та громадських організацій підприємства за охопленням загальноосвітньої навчанням молодих людей, які не мають середньої освіти, отримала високу оцінку на Всесоюзному з'їзді вчителів у червні 1978

Велика увага в Придністров'ї приділялася переходу шкіл на прогресивні методи навчання - кабінетну систему. Так, якщо в 1968 р. в школах Тирасполя налічувалося лише 69 навчальних кабінетів, то до початку 80-х років вже діяли більше 500 оснащених кабінетів фізики, хімії, математики, біології, історії, географії та ін

З 1978 р. почався перехід на безкоштовне користування підручниками: першокласники отримали книги безкоштовно, а букварі по закінченні навчального року дарували їм на пам'ять. У більшості шкіл Тирасполя підприємства-шефи сплатили необхідні підручники для учнів. Фонди підручників у школах досягли значних розмірів - від п'яти до десяти тисяч примірників. На початку 80-х років усі учні шкіл міста були забезпечені безкоштовними підручниками повністю. p align="justify"> Послідовні зусилля органів народної освіти, навчальних закладів, громадськості Придністров'я дозволили домогтися максимального охоплення випускників восьмирічних шкіл різними формами навчання, що дають середню освіту. Так, в Тирасполі з другої половини 70-х років і до кінця 80-х більше 99% випускників восьмих класів продовжили свою освіту в дев'ятих класах загальноосвітньої та вечірньої школи, а також у професійно-технічних училищах та середніх спеціальних навчальних закладах.

Курс на здійснення загальної середньої освіти викликав глибокі якісні зміни в системі шкіл, привів до поліпшення її матеріальної бази. У 80-ті роки в Придністров'ї налічувалося понад двісті шкіл, де навчалося близько ста тисяч учнів. Ефективність навчально-виховного процесу забезпечувалася, насамперед, працею висококваліфікованих фахівців, майстрів педагогічної праці, що передавали школярам свої знання, навички культури, що готував нові покоління до життя у відповідності з вимогами, що пред'являються суспільством. Так, із понад півтори тисячі вчителів та вихователів Тирасполя 257 були кавалерами орденів і медалей СРСР і республіки, звання В«Заслужений вчительВ» удостоїлися вісім осіб, «³дмінник освіти СРСРВ» - 24, «³дмінник освіти республікиВ» - 117 і т. д.

Разом з тим у другій половині 70-х і в 80-х роках у Придністров'ї помітно знизилися темпи будівництва нових шкіл та дитячих установ, житла для працівників народної освіти. За 1975-1985 рр.. в Тирасполі була побудована лише одна школа, хоча число учнів загальноосвітніх шкіл збільшилося на 4076 осіб. За ці роки працівники освіти міста отримали лише трохи більше тридцяти державних і кооперативних ...


Назад | сторінка 7 з 33 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Положення про паспортизацію навчальних кабінетів, лабораторій, полігонів, м ...
  • Реферат на тему: Розвиток англомовної лексічної компетенції учнів 9 класів Середніх загально ...
  • Реферат на тему: Система фізичного виховання учнів загальноосвітніх шкіл Китаю, Англии та СШ ...
  • Реферат на тему: Розвиток художніх навичок учнів дитячих шкіл мистецтв засобами пейзажного ж ...
  • Реферат на тему: Корекційна робота по збагаченню словника учнів на позакласних заняттях спец ...