им чином, відбувається закріплення отриманих знань. p align="justify"> Ігри - вправи можуть мати місце і при виконанні учнями домашніх завдань. Наприклад, кросворди. p align="justify"> Кросворд - це гра на відгадування слів, якими треба заповнити фігуру з квадратів. При складанні кросвордів враховуються вікові відмінності сприйняття, уваги, пам'яті, мислення школярів. Кількість завдань у навчальних кросвордах зазвичай невелике - відповідь грунтується на трьох - п'яти словах. Залежно від особливостей конкретного класу та індивідуальних можливостей дітей завдання можна змінювати і варіювати. p align="justify"> Найчастіше ми використовуємо кросворди для розвитку термінології
. При бажанні учні можуть скласти кросворд на задану тему будинку. У цьому випадку ми відпрацьовуємо точність визначення понять. На наступному уроці їх вирішуємо за групами чи індивідуально. Можна також запропонувати дітям закінчити рішення головоломки або відгадування кросворда, розпочатих на уроці. Наприклад, з біології в 6 класі після вивчення теми Поділ клітини задаємо розгадування кросворду із завданням: впишіть в графи кросворду назву фаз мітозу. Якщо кросворд використовувати на етапі закріплення, то до завдання додаємо: хто перший і без помилок?
Більшість хлопців захоплюються такою роботою, вона їх не стомлює, і в той же час зацікавлює, дає можливість проявити ініціативу, винахідливість, творчість.
Біологія вимагає від учнів великої словникової роботи. Необхідність запам'ятовувати велику кількість термінів, їх значення часто викликає труднощі у школярів. У зв'язку з цим ми використовуємо ребуси. p align="justify"> Ребус - це завдання, в якій зашифровано слово або речення за допомогою малюнків, букв або знаків. Ми поступово знайомимо з різними способами вирішення ребусів, з основними правилами складання і розгадування ребусів - свого роду ребусное азбукою .
Прислів'я, приказки, а також прикмети використовуємо найчастіше при вивченні сезонних змін у житті рослин і тварин. Даємо завдання доповнити прислів'я, приказку, прикмету або пояснити сенс, якщо їх використовуємо при виконанні домашнього завдання. У цю ж групу відносяться ігри, які побудовані на самопроверке особистих можливостей школяра. До них ми відносимо: ігри - тести - запитальники, тести - завдання, ігри - кращого вибору. Ці ігри також розвивають увагу; привчають дітей цінувати час, розвивають окомір, тренують спостережливість, творчі здібності. Коли діти захоплені грою, вони цілком самостійно долають різні труднощі, перешкоди. Мета даних ігор і розвиваюча, і психотерапевтична.
. Ігри - подорожі проводимо як безпосередньо на уроці, так і в проце...
