ustify"> Тенденція до дорослості виявляється у поступовому віддаленні від батьків. Дитина вимагає суверенності, незалежності, поваги до своїх таємниць. У віці 10 - 11 років діти ще намагаються знайти взаєморозуміння у батьків. Однак розчарування неминуче, оскільки цінності їх різні. p align="justify"> Для підліткового періоду характерна наявність розбіжностей з дорослими і, зокрема, з батьками. Це відбувається в основному з приводу стилю одягу, зачіски, відходу з дому, вільного часу, шкільних і матеріальних проблем [Кузьмін, ст.183]. p align="justify"> "Сфери впливу" батьків і однолітків розмежовані. Зазвичай від батьків передається відношення до фундаментальних аспектів соціального життя. З однолітками ж радяться по частині "сьогохвилинних" питань. Змінюється ставлення до навчання, з'являється прагнення до самоосвіти. Часом спостерігається розбіжність між інтелектуальними можливостями і успіхами в школі: можливості високі, а успіхи низькі. p align="justify"> Почуття дорослості, що випробовується молодшим підлітком, виражається в уважному ставленні до свого зовнішнього вигляду, іміджу, формованому одягом і відповідною поведінкою. Турбота про власну привабливість у вигляді прагнення підігнати свій вигляд під зразки моди може віднімати дуже багато часу, особливо у дівчаток. Для розвитку особистості підлітка чимале значення має інтерес до однолітків протилежної статі [Матюхіна, ст.166]. p align="justify"> Особливістю молодшого підліткового віку є допитливість, прагнення до сприйняття нового і цікавого. На основі збігу інтересів встановлюються контакти з товаришами, знаходяться теми для розмови, цікаві для них. Знання, їх глибина і обсяг у підлітковому віці стають істотним критерієм в оцінці дорослого, своїх однолітків і самого себе [Петрова, ст.93]. p align="justify"> Психологічні особливості підліткового віку отримали назву "
підліткового комплексу". Підлітковий комплекс включає:
чутливість до оцінки сторонніх своєї зовнішності, здібностей;
крайня самовпевненість і безапеляційні судження щодо оточуючих;
уважність деколи уживається з вражаючою черствістю, хвороблива соромливість - з розбещеністю, бажання бути визнаним і оціненим іншими - з показною незалежністю, боротьба з авторитетами, загальноприйнятими правилами і поширеними ідеалами - з обожнюванням випадкових кумирів, а чуттєве фантазування - ссухім мудрствованием [Абрамова, с.121].
Спілкування з однолітками має величезне значення для підлітків. З причини того, що у підлітків формуються нові цінності, інтереси, які більше зрозумілі і близькі однолітка, ніж дорослому, відносини з товаришами опиняються в центрі життя підлітка і є провідним типом діяльності. p align="justify"> У підлітковому віці відносини підлітка з товаришами, однолітками і однокласниками є більш змістовними, різноманітними і складними. Шкільний клас - найв...
