Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Організація ігрової діяльності незрячих дітей в умовах школи-інтернату III виду

Реферат Організація ігрової діяльності незрячих дітей в умовах школи-інтернату III виду





грашу. Після 5-6 вильотів гравці, які не отримали жодного очка, вважаються виграли.

Правила та методичні вказівки

Вилітати з гнізда і прилітати в нього можна тільки за сигналом вчителя. p align="justify"> Кожен повертається тільки в своє гніздо. p align="justify"> Спійманий шулікою не виходить з гри, а продовжує брати участь в ній. p align="justify"> Через кожні два вильоти всі повинні знаходити собі нові гнізда. p align="justify"> Гру добре проводити з музичним супроводом: при польоті птахів звучить легка ритмічна музика, а при появі шуліки - акорди.

Педагог повинен стежити, щоб грають бігали легко на носках (зображуючи політ птахів) і не топталися у свого гнізда.

Схованки


Мета гри: розвивати вміння орієнтуватися в просторі.

Методика організації гри

Гра проводиться в невеликому дворі або великій кімнаті. Кількість гравців - 6-30. За допомогою лічилок вибирають двох-трьох провідних (якщо грають більше 15, їх може бути чотири-п'ять). Водящие виходять з кімнати або стають в одному з кутів майданчика. p align="justify"> Методика проведення гри

Як тільки водячи зайняли свої місця, всі інші гравці тихо ховаються. Коли всі сховалися, за сигналом вчителя вони ляскають три рази в долоні, а водящие, орієнтуючись по бавовни, починають шукати сховалися. Завдання водящих протягом 2-3 хв знайти якомога більше гравців. Потім знову все ховаються, і шукати йде інша група водящих і т.д. Гра не має певного кінця. p align="justify"> Гру можна проводити і командами: кожна група водящих становить команду. У цьому випадку гра закінчується, коли всі команди були провідними, і виграє та з них, яка знайшла більше сховалися гравців. p align="justify"> Правила та методичні вказівки

Гра проходить у повній тиші.

За сигналом педагога, і тільки по сигналу, кожен сховався гравець повинен негайно грюкнути в долоні три рази. Чи не хлопнувшей в долоні гравець вважається знайденим. p align="justify"> Гравці, яких знайшли водящие, дотримуючись тишу, сідають на місце, заздалегідь відведене для них учителем.

Переходити з місця на місце спрятавшиеся гравці не мають права.

Водящий, знайшовши гравця, повинен дізнатися його (назвати по імені); якщо ведучий помилився, гравець знову ховається в новому місці.

Учитель повинен вимагати повної тиші.

Під час гри вчитель регулярно (можна частіше, якщо ведучий повільний або погано орієнтується) дає сигнали, за якими всі сховалися гравці повинні плескати три рази в долоні.

Категорично забороняється влазити на що-небудь високе, особливо на снаряди, за які треба триматися і одночасно плескати в долоні.


Море хвилюється


Назад | сторінка 7 з 9 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Учитель XXI століття. Яким він повинен бути ...
  • Реферат на тему: Недержавні гравці міжнародної політики
  • Реферат на тему: Коли працювати можна менше ...
  • Реферат на тему: Анексія Криму, як можна вірішіті Конфлікт України с Россией чі можна его ві ...
  • Реферат на тему: Як проводити бесіду з батьками дітей, які повинні проходити психотерапію