n="justify"> При досягненні запланованого результату і задоволенні потреби мотив втрачає свою актуальність і як спонукання В«тут і заразВ» втрачає свою енергію, але закріплюється в довготривалій пам'яті як досвід. Мотив стає В«знанимВ», як і його компоненти - потреби і цілі, а також шляхи їх досягнення. У міру розвитку особистості виникає своєрідний В«банк данихВ», який зберігає в довгостроковій пам'яті основні та регулярно виникаючі потреби. p align="justify"> Суб'єкти, з перевагою мотиву суперництва високо оцінюють свою підприємливість і волю. Вони розраховують на свою енергію, напір, доказом чому є жорстокість їх поведінки - домінантність і агресивність. p align="justify"> Ті ж, хто найбільше прагне до досягнень значимої діяльності, схильні виділяти свої ділові якості, такі, наприклад, як практичність, організованість, підприємливість, воля, передбачливість. Реально ці самооцінки підкріплюються відповідальністю та ділової спрямованістю цих суб'єктів. p align="justify"> Має значення і розвиток інтелекту. Як зазначає К.Обуховский, легкість формування мотиву спостерігається з одного боку, у осіб з примітивним мисленням, з іншого - у осіб високої духовної культури. Витончені, звиклі постійно контролювати себе, відчувають труднощі у виборі цілей і засобів їх досягнення. p align="justify"> Часто, однак, мета не досягається, і потреба залишається не задоволеним. Причинами цього можуть бути блокування шляхів досягнення цілей (заборони), відсутність предмета задоволення потреби, відкладання з яких - то причин досягнення мети, насильницьке переривання діяльності, що веде до її досягнення. Все це може призводити до трьох варіантів. При першому варіанті мотив В«загасаєВ» або природним шляхом (феномен забування намірів по З.Фрейду), при другому - з'являється більш сильна потреба яка пригнічує за механізмом домінанти колишню при третьому варіанті потреба залишається і вимагає свого задоволення. br/>
1.2 Особливості мотивації досягнення у структурі мотиваційної сфери особистості
У психології створена і детально розроблена теорія мотивації досягнення успіхів у різних видах діяльності. Засновниками цієї теорії вважаються американські вчені Д.Макклелланд, Д.Аткінсон і німецький вчений Х. Хекхаузен [2, с.487]. p align="justify"> Модель Аткінсона була запроваджена не для передбачення вибору мети, а для передбачення вибору альтернативи дії при експериментально наперед заданої достиженческих мети. Достиженческих - тематична мета полягає тут у тому, що б проявити власну здатність і застосувати свої зусилля. Отже, це не модель вибору мети. Тип альтернатив дії також сильно обмежений: людина може вибирати між різними ступенями труднощі деякої задачі. Йдеться таким чином про те, при якій мірі труднощі випробуваний вважає, що він може досягти достиженческих - тематичну мета. p align="justify"> Якщо мета визначається позитивно, т.е особистість прагне проявит...
