Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Роль пояснювально-ілюстративних методів навчання при вивченні матеріалу фізики в 11 класі

Реферат Роль пояснювально-ілюстративних методів навчання при вивченні матеріалу фізики в 11 класі





инки".

. Атомне ядро ​​- використовується на 57 уроці згідно КТП [2].

. Ядерні реакції - на 58 уроці.

. Радіоактивність - на 60 і 61 уроках згідно календарно-тематичного планування.

. Методи реєстрації частинок - на 66 уроці.

. Дозиметрія - на 66 уроці згідно КТП [2].

. Фундаментальне взаємодія - на 67 уроці.

Використовуючи даний дидактичний матеріал можна на високому рівні організувати процес придбання нових знань учнями.

Висновок


У процесі розгляду питання про використання демонстраційних таблиць з фізики ми з'ясували, що даний метод навчання є дуже ефективним. Він має велике значення при поясненні нового матеріалу, так як економить час і, виділивши найголовніше в новому матеріалі, дозволяє загострити увагу учнів на цьому. p align="justify"> А також розглянувши методику застосування таблиць можна зробити висновок, що їх використання є актуальним не тільки при поясненні нового матеріалу, а й на всіх етапах вивчення фізики.

На підставі цього можна сказати, що використання демонстраційних таблиць сприяє формуванню в учнів більш якісних знань з фізики, розвитку пізнавального інтересу у них до вивчення фізики.


Використана література


1.Бугаев А.І. Методика викладання фізики в середній школі: Теорет. Основи: Учеб. посібник для студентів пед. ін-тів по фіз.-мат. спец. - М.: Просвещение, 1981. - 288 с., Іл. p> 2.Календарно-тематичне планування з навчального предмету "Фізика" на 2010/2011 навчальний рік.

3.Коменскій Я.А. Велика дидактика. - Ізбр. пед. соч. - М.: Учпедгиз, 1955. с. 168-182. p> 4.Ожегов С.М. Словник російської мови: Ок. 57000 слів/За ред. чл.-кор. АН СРСР Н.Ю. Шведовой.-19-е вид., Испр. - М.: Рос. яз., 1987. - 750 с.

5.Педагогіка. Навчальний посібник для студентів педагогічних вузів і педагогічних коледжів/За ред. П.І. Пидкасистого. - М.: Педагогічне товариство Росії, 2004. - 608 с. p> 6.Педагогіческій словник (В 3 томах). Т. 2. Редактори Г.М. Воловнікова та ін Видавництво АПН РРФСР, Москва, 1961 р.-264с. p> 7.Теорія методика навчання фізики в школі: Загальні питання: Учеб. посібник для студентів вищ. пед. навч. закладів/С.У. Каменецький, Н.С. Пуришева, Н. Є. Ваніевская та ін; Під ред. С.Є. Кам'янецького, Н.С. Пуришева. - М.: Видавничий центр "Академія" 2000. - 368 с. p> 8.Учебное обладнання з фізики в середній школі. Посібник для вчителів. Під ред. А.А. Покровського. - М.: Просвещение, 1973. - 480 с. br/>


Назад | сторінка 7 з 7





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Методика викладанні фізики. Завдання з фізики
  • Реферат на тему: Методи математичної фізики (лінійні і нелінійні рівняння фізики)
  • Реферат на тему: Розвиток учнів у процесі навчання фізики
  • Реферат на тему: Формування інформаційних компетенцій учнів у процесі навчання фізики
  • Реферат на тему: До питання про самостійну роботу учнів на уроках фізики