рухових здібностей і вдосконалення умінь. У цьому віці вони спрямовані на розвиток творчості, уяви, уваги, виховання ініціативності, самостійності дії, вироблення вміння виконувати правила громадського порядку. Досягнення цих завдань в більшій мірі залежить від вмілої організації та дотримання метричних вимог до проведення, ніж до власного змісту гри. p align="justify"> Різноманіття рухових дій, що входять до складу рухливих ігор, надає комплексну дію на вдосконалення координаційних і швидкісних здібностей (здібностей до реакції, орієнтування в просторі і в часі, перестроению рухових дій, швидкісних і швидкісно-силових здібностей і ін) [13, 17].
У цьому віці закладаються основи ігрової діяльності, спрямовані на вдосконалення, насамперед, природних рухів (ходьба, біг, стрибки), елементарних ігрових умінь (ловля м'яча, передачі, кидки, удар по м'ячу) і техніко -тактичної взаємодії (вибір місця, взаємодія з партнером), необхідні при подальшому оволодіння спортивними іграми в середніх і старших класах.
Програмний матеріал по рухливим іграм згрупований по переважного впливу їх на відповідні рухові здібності та вміння. Після освоєння базового варіанту гри рекомендується варіювати умови проведення, кількість учасників, інвентар, час проведення гри та ін
Обов'язковою умовою побудови занять з рухливим іграм (особливо з м'ячами), є чітка організація і розумна дисципліна, заснована на тому дотриманні команд, вказівок і розпоряджень вчителя; забезпечення наступності при освоєнні нових вправ, суворе дотримання дидактичних принципів [11].
Найважливішою особливістю рухливих ігор є те, що вони представляють універсальний вид фізичних вправ. Заняття іграми впливають одночасно і на рухову і на психічну сферу займаються. Вибір поведінки в постійно мінливих умовах гри зумовлює широке включення механізмів свідомості в процесі контролю і регуляції. В результаті збільшується сила і рухливість нервових процесів, удосконалюються функції регуляції всіх систем організму корою головного мозку і центральної нервової системи. p align="justify"> Водночас ігрова діяльність відрізняється складністю і різноманітністю руху. У них, як правило, можуть бути залучені всі м'язові групи, що сприяють гармонійному розвитку опорно-рухового апарату. p align="justify"> Мінливість ігрових умов вимагає постійного пристосування використовуваних рухів до нових ситуацій. Тому рухові навички формуються чіткими, пластичними. Удосконалюється спритність, розвивається здатність створювати нові рухи з раніше освоєних [22]. p align="justify"> Рухливі ігри як засіб фізичного виховання відрізняються рядом особливостей в безупинно мінливих умовах:
активність і самостійність грають;
змагальний характер;
колективність дій.
