хоче вкрасти курочку и співає таку пісеньку:
Курочко, курочки, Масляна голівочко,
Одсунь Віконечко та глянь на сонечко.
Довірліва курочка, якові вікрала лисиця, просити своих друзів прийти на допомог:
Коті, коте, и ти, кроті! p align="justify"> Несе мене лиска на лісому хвості
За ліпому мості, з гірки на долинку
Та й у свою Хатинка!
Вірні друзі намагають перехітріті лисиці:
Ду-ду, ду-ду в дудочку,
Скри-пу, скри-пу в скрипочку! p align="justify"> А в лисички новий двір,
Чотири доньки на вибір, п'ята вона. Вийди сюди! br/>
Так народні казки за умови співтворчості вчителя перетворюються в музичні, Які можна інсценуваті з дітьми.
Крім казок, можна інсценуваті такоже Українські народні пісні, самперед пов'язані з ПЄВНЄВ Рухами (Наприклад В«Ой є в лісі калина"), а такоже жартівліві: В«Веселі гусиВ», В«Грицю, Грицю, до роботи В»,В« Два півнікі В»,В« Танцювалі міші В»,В« Та орав мужик край дороги В»ТОЩО. Інсценування пісень подобається дітям, спріяє Посилення інтересу до МУЗИЧНИЙ зайняти. p align="justify"> Во время Виконання співацькіх імпровізацій можна вікорістаті тексту народної прімовок, лічілок. Наприклад:
Їхав пан через лан, Ой Микито, Микито,
Бричка гуркотіла, Вигнан волі на жито,
А як Ганя Сіла в бричку, А сам Пішов до хати
Бричка загуділа. Вареники вплітаті.
*** ***
Котилася торба з великого горба, А Степан - Степанок
А в тій торбі хліб та пшениця, Поїв бабин медок
З ким хочеш, з тим поділіся. І сховався в куток.
корисностей творче Завдання для учнів Ш-ІV класів - пошук українських народніх пісень, Які можна віконаті каноном. Це спонукає дітей згадаті Знайомі мелодії и с помощью внутрішнього слуху уявіті їхнє звучання. p align="justify"> Для развития МУЗИЧНИЙ мислення школярів бажано показати їм, что Можливі Різні Варіанти Виконання каноном однієї и тієї самої мелодії. Так, в українській народній пісні В«Галя по садочку ходилаВ» Нижній голос может вступаті НЕ Тільки з іншого, а і із третього такту. Доцільно віконаті Обидва Варіанти ї Запропонувати дітям візначіті, Який з них їм больше сподобався. Можна такоже імпровізуваті підголоскі до головної мелодії. p align="justify"> Бажано, щоб народні пісні діти засвоювалі НЕ Тільки у співацькій ДІЯЛЬНОСТІ, а й во время інструментального музикування. Як Вже Було зазначено, на тими українськ...
