гіка визначається як наука про виховання, розвитку і формуванні особистості дитини від народження до вступу до школи. p align="justify">. Спеціальна педагогіка (дефектологія) розробляє основи, методи, форми та засоби виховання і навчання індивіда, має відхилення у фізичному і розумовому розвитку. Має ряд галузей: сурдопедагогіки, тифлопедагогіки, олигофренопедагогики, логопедію. p align="justify">. Методики викладання навчання конкретним дисциплінам (мови, математики, хімії, історії і т.д.). p align="justify">. Професійна педагогіка вивчає педагогічні процеси, орієнтовані на конкретне професійне освіту людини (військова, інженерна, виробнича, медична та інші види педагогіки). p align="justify">. Соціальна педагогіка веде теоретичні та прикладні розробки в галузі позашкільного виховання та освіти дітей і дорослих (клуби, секції, студії та ін.) p align="justify">. Виправно-трудова педагогіка вивчає теорію і практику перевиховання осіб, що знаходяться в ув'язненні. p align="justify">. Лікувальна педагогіка розробляє систему освітньо-виховної роботи педагогів з ослабленими та хворими школярами. Взаємодіє з медициною. br/>
.4 Зв'язок дошкільної педагогіки з іншими науками
Дошкільна педагогіка тісно пов'язана з рядом гуманітарних наук: з дитячою психологією, вікової анатомією і фізіологією, педіатрією, гігієною, а також з рядом ін наук (мовознавством, естетикою, етикою і т.д.), вона спирається на результати цих наук і бере те, що робить вплив на її розвиток (Додаток 3).
Фундаментом педагогіки є філософія виховання , що є основою для осмислення цілей виховання і освіти. Щоб краще зрозуміти взаємозв'язок біологічної та соціальної сутностей людини, розібратися в причинах поведінки дитини, педагогіка спирається на такі науки, як анатомія і < i align = "justify"> фізіологія . Особливо велике значення для розробки питань навчання і виховання має вікова фізіологія , яка розкриває основні принципи будови та закономірності функціонування організму, що росте. Без знання цих особливостей не можна правильно визначити засоби і методи виховання, що відповідають віку вихованців, організаційні форми проведення тих чи інших занять або виховних заходів.
Найбільш тісний зв'язок простежується між педагогікою і психологією : педагогіка користується психологічними методами дослідження. Вікова психологія , досліджуючи закономірності перебігу та розвитку психічних процесів зростаючої людини, допомагає педагогіці орієнтуватися в пізнавальних можливостях, сприйнятливості дітей різного віку до тих чи іншим впливам. Соці...
