Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Деякі питання застосування мультимедіа-технологій в освітній та творчій практиці

Реферат Деякі питання застосування мультимедіа-технологій в освітній та творчій практиці





пояснення нового матеріалу (вступних уроках);

В· формування і засвоєння вмінь і навичок;

В· узагальнюючих;

В· повторення і закріплення знань. <В 

2. Електронні підручники. На ринку освітніх послуг з'являються електронні підручники, в яких детально розказано про життя і творчість різних композиторів. Наприклад, В«Життя і творчість П.І. ЧайковськогоВ»:

Диск включає:

В· енциклопедію,

В· екскурсії,

В· вікторину,

В· дитячу гру В«ЛускунчикВ».

Залежно від необхідності можна використовувати різні тематичні екскурсії:

В· Життя в фотографіях і документах

В· Основні теми творчості

В· П.І. Чайковський і російський пейзаж

В· П.І. Чайковський і світова культура

В· Рояль в житті Чайковського

В· Конкурси імені Чайковського

В 

3. Програми-тренажери допомагають учневі освоїти якийсь певний навик і закріпити його. Наприклад, програма-тренажер слуху EarMaster.School:

В 

Це сильний тренажер для тренування і розвитку музичного слуху. Почавши з простих вправ і просуваючись до більш складним, учень може навчитися правильно визначати висоту нот, розрізняти акорди, розбиратися в інтервалах, розвине почуття ритму. У програмі є курси навчання, адаптовані до різних інструментів. Пропонуються комплекси розвиваючих вправ і інші корисні речі, які допоможуть як учням молодших класів, щойно взяли в руки інструмент, так і музикантам зі стажем щоб не втрачати форму. Багатокористувацький і мережевий режими будуть особливо корисні для викладачів музичних дисциплін у школах і музичних класах. <В 

4. Ігрові програми становлять особливий інтерес, адже вони дуже різноманітні за змістом, структурою та формою (наприклад, інтелектуальні логічні ігри на пошук зв'язків, закономірностей, словотворчість). p> Існують також ігри, цілі яких:

В· створення і озвучування малюнків;

В· вирішення завдань, які вимагають різних варіантів перетворень вихідного матеріалу, його розташування;

В· творче використання відомих матеріалів;

В· зміна форм діяльності: слухання, читання, малювання, спів і т.п. з використанням комп'ютера. p> Ігрові програми допомагають розвинути такі розумові операції, як аналіз, синтез, узагальнення, вміння конкретизувати класифікацію даних, розвивати комунікативні вміння (наприклад, вміння запам'ятовувати, відтворювати та інтерпретувати інформацію; дискуссировать, давати оцінку і самооцінку, формулювати завдання, які вимагають неоднозначних відповідей). p> Елементи ігрових програм є в навчальних розвиваючих програмах (В«Картинки з виставкиВ» Мусоргського, В...


Назад | сторінка 7 з 12 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Деякі питання застосування мультимедіа-технологій в освітній та творчій пра ...
  • Реферат на тему: Формування вміння класифікувати на уроках навколишнього світу молодших школ ...
  • Реферат на тему: Формування вміння рішення квадратних рівнянь у 8 класі
  • Реферат на тему: Формування вміння узагальнювати у процесі вивчення природи
  • Реферат на тему: Формування вміння молодших школярів з порушенням інтелекту зображати форму ...