ацій у першокласників.
4. Психолого-педагогічна діяльність по адаптації першокласників до шкільного навчання передбачає: виявлення особливостей психолого-педагогічного статусу кожного першокласника; створення системи психолого-педагогічного супроводу першокласників в період їх первинної шкільної адаптації; здійснення психокорекційної роботи з першокласниками, які прибувають в стані шкільної дезадаптації.
Список літератури
1. Афанасьєва, Н.В. Програма психологічної діагностики готовності до навчання в школі / Н.В. Афанасьєва, Є.М. Дубіненкова - Вологда, 2000. - 157 с.
2. Битянова, М.Р. Робота психолога в початковій школі / М.Р. Битянова, Т.В. Азарова, Є.І. Афанасьєва, Н.Л. Васильєва.- М: Досконалість, 1998. - 358 с.
. Божович, Л.І. Особистість і її формування в дитячому віці [Текст] / Л.І. Божович.- М.: Изд-во МГУ, 2008. - 132 с.
. Вьюнова, Н.І. Психологічна готовність до школи / Н.І. Вьюнова - М.: Академічний проект, 2005. - 142 с.
. Діагностика шкільної дезадаптації / Под ред. С.А. Беличева.- М., 1995. - 204 с.
. Кістяк, Т.В. Психологічна адаптація першокласників / Т.В. Кістяк - М.: Академія, 2008. - 232 с.
. Меттус, Є.В. Система роботи з проблем майбутніх першокласників: підготовка, діагностика, адаптація / Є.В. Меттус - М.: Учитель, 2007. - 302 с.
. Соловйова, Т.А. Першокласник: адаптація до нового соціального середовища / Т.А. Соловйова - М.: ВАКО, 2008. - 72 с.
. Соколова, Ю.А. Ігри та завдання на готовність до школи дитини 6-7 років / Ю.А. Соколова - М.: Ексмо, 2006. - 47 с.
. Ясюкова, Л.А. Методика визначення готовності до школи. Прогноз і профілактика проблем навчання в початковій школі: Методичний посібник / Л.А. Ясюкова.- СПб., 2006. - 204 с.
