форма існування емоційного досвіду).
Імпліцитні теорії емоцій як механізми обробки емоційного досвіду (фіксована форма існування емоційного досвіду).
Установки й стереотипи як механізми пізнання емоційного досвіду (фіксована форма існування емоційного досвіду).
Образи і поняття (форми відображення емоційного досвіду).
Способи вербального і невербального вираження емоційного досвіду.
Узагальнені способи пояснення (інтерпретації) емоційного досвіду.
Інтероскопіческій і екстероскопіче-ський типи пізнання емоційних явищ [2].
Уміння та навички управління емоціями і почуттями в собі і Другом (фіксована і потенційна форми існування емоційного досвіду).
Визначення зазначених вище складових емоційного досвіду на даному етапі дослідження здійснювалося переважно на основі теоретичного аналізу. Кожна з цих складових розглядається нами як самостійна область для досліджень на перспективу.
***
Емоційні явища в сучасній психології переважно вивчаються як окремі прояви емоційного світу людини. Водночас у свідомості людини вони є йому як суб'єктивно пережита реальність, як його емоційний досвід.
Вивчити природу емоційного досвіду як інтегрального освіти в безпосередній даності його суб'єкту-носію можливо через аналіз рефлексивних можливостей, які суб'єкт використовує в опрацюванні емоційних явищ в собі і Другом. Дана проблема виступає в якості предмета вивчення в рамках дослідницької області «психологія емоційного досвіду».
Визначення понятійного статусу конструкту «емоційний досвід» в психології емоцій показало неправомірність його Рудиця-вання до таких феноменів, як емоційна пам'ять, емоційний інтелект, імпліцитні теорії емоцій, а також ментальна репрезентація емоцій.
На рівні теоретичного аналізу визначено зміст емоційного досвіду, у складі якого виділяються форми його існування, відображення і вирази. Крім того, у зміст емоційного досвіду включені і способи пояснення емоційного досвіду, а також типи пізнання.
Список літератури
Бергфельд А.Ю. Уявлення про емоційний досвіді у початківців психоло-гов / / Психологічне пізнання: актуальні проблеми: матеріали Міжнар. науч.-Практ. конф. / під ред. Є.В. Левченко, А.Ю. Бергфельд; Перм.гос. ун-т. Перм, 2008. С. 53-58.
Бергфельд А.Ю. Феноменологія пізнання емоційних явищ / / Вісник Пермського університету. Серія Психологія. 2009. Вип. 2 (28).
С. 97 - 117.
Вундт В. Нариси психології. М.: Моск. книговидавництво, 1912.
Завалішина Д.М. Психологічний аналіз оперативного мислення. М.: Наука, 1985.
Левченко Є.В. Психологія пізнання в області психології / / Експериментальна та прикладна психологія. Вип. 14. Актуальні проблеми психологічної теорії і практика / під ред.
А.А. Крилова. СПб.: СПбГУ, 1995.С. 30-38.
Досвід / / Психологічний словник. Світ психології. [Електронний ресурс] URL: psychologydictionaries/psy.html7word=604, вільний.
Савін Є.Ю. Понятійний і метакогнітівного досвід як основа інтелектуальної компетентності: автореф .... дис. канд.наук. М., 2002.
Холодна М.А. Психологія інтелекту: парадокси дослідження. СПб., 2002.
Енциклопедичний словник Ф. А. Брокгауза і І.А. Ефрона. [Електронний ресурс] URL: gatchina3000brockhaus-and-efron-encyclopedic-dictionary, вільний.
...
