касувати, що близько 17% неповнолітніх скоюють злочини в результаті алкогольного сп'яніння.
Частка дівчаток серед учасників злочинних діянь залишається досить стабільною - 8,6%. Триває зростання числа дівчаток, які перебувають на обліку ПДН: у 2009 році - 52 тис., у 2010 році - 53 тис., 2011 - 54 тис.
Кількість неповнолітніх, до яких застосовані заходи адміністративного впливу за розпивання спиртних напоїв або появу в громадських місцях у стані сп'яніння не порівняно зростає.
Явище злочинності можна більш повно пояснити при розгляді соціальних факторів, що впливають на її формування.
Соціальні фактори можна розділити на дві групи: макросоціальні і мікросоціальні. До числа перших відносять суспільство, в якому живе людина, включаючи його історію, культурні традиції, мораль і моральні цінності, політичні та економічні проблеми та ін Друга група - це безпосереднє оточення людини, насамперед сім'я, друзі, колеги по навчанню і роботі і ін [64,78]
Макросоціальні фактори:
низький рівень життя великої частини населення, сильний контраст розподілу доходів у суспільстві;
недоліки в розвитку дозвіллєвої системи: слабка організація мережі клубів, гуртків, спортивних секцій, відсутність турботи про залучення та закріпленні в них неповнолітніх;
недоліки навчально-виховної роботи загальноосвітніх шкіл і професійно-технічних навчальних закладів (прояви формалізму, відмова від індивідуального підходу тощо);
недоліки в організації працевлаштування неповнолітніх, а так само виховання їх у трудових колективах;
проникнення в молодіжне середовище стереотипів поведінки, не сумісних з суспільними цінностями.
Мікросоціальні фактори:
негативний вплив в сім'ї;
негативний вплив неформальної групи однолітків;
підбурювання з боку дорослих злочинців.
Дані загальні мікро-і макросоціальних фактори можна співвіднести з умовами виховання в дитячому будинку.
Багато діти потрапляють в дитячий будинок у свідомому віці і те, що відбувається в родині безпосередньо впливає на їх психічний стан. Бідність, алкоголізм і наркоманія батьків - основні причини формування злочинної поведінки підлітків, адже їм доводиться заробляти самостійно і часом незаконним шляхом. Таким чином, негативний приклад батьків більшою мірою впливає на поведінку підлітка. [12,66]
Наступний фактор - недоліки в розвитку дозвіллєвої системи. В даний час велика частина установ додаткової освіти, такі як: гуртки, секції, клуби, є платними, а діти з дитячого будинку знаходяться на державному забезпеченні, тому у них часом немає можливості займатися будь - яким корисною справою. У зв'язку з цим більшу частину часу вони надані собі, що так само впливає на формування злочинної поведінки.
Ще один фактор грунтується на тому, що нерідко діти з дитячого будинку є «чужинцями» в класному колективі і, якщо педагоги не приділяють належної уваги, то учні повністю відчужуються від колективу, втрачають інтерес до навчання, нерідко залишаються на другий рік або закінчують навчання. Дані обставини призводять до ослаблення і втрати соціальних зв'язків, що поле...
