ивою ситуації для дитини, блокуванням його насущних потреб, інтересів і потягів, нездатністю затвердити себе, відсутністю внутрішньої єдності.
Нерозв'язні для дітей переживання обумовлені хронічної психотравмуючої ситуацією, джерелом постійного психічного напруження. На цьому тлі додатково діючі психічні травми підсилюють патогенність життєвої ситуації, оскільки дитина не може впоратися з ними. Разом з внутрішнім конфліктом і несприятливим збігом життєвих обставин в цілому, це дозволяє говорити про появу невдалого, травмуючого життєвого досвіду [2, c.12].
Всі ці порушення призводять до різних форм неправильної поведінки у дітей. Е.М. Мастюкова виділяє наступні форми, поведінки дітей алкоголіків. Насамперед, це реакції протесту. Такі реакції найчастіше виникають при наявності алкоголізму одного з батьків. Дитина стає грубим, неслухняним, прагне все зробити на зло. Поряд з активними реакціями протесту можуть відрізнятися пасивні реакції, коли дитина йде з дому, боїться батьків і не повертається, потім поступово починає уникати спілкування і з однолітками. На цьому тлі у дитини легко виникають невротичні розлади: порушення сну, нестійкість настрою. Можуть спостерігатися тики, заїкання, енурез. Більш різким проявом пасивного протесту є спроби самогубства, в основі яких лежить надмірно виражене почуття образи, бажання помститися, налякати. У деяких випадках ці спроби носять демонстративний характер.
Іншою формою порушення поведінки дітей при сімейному алкоголізмі є імітаційне поведінку. У дітей в силу їх обший невротизації, підвищеної сугестивності, емоційно-вольової нестійкості є підвищена схильність до виникнення соціально негативних форм імітаційного поведінки, як лихослів'я, хуліганські вчинки, дрібне злодійство, бродяжництво. Ці дані переконливо показують роль оточення і попереджень порушень поведінки та патології характеру у дітей алкоголіків.
В умовах хронічно важкої сімейної обстановки зазначені труднощі поведінки поступово наростають і набувають для дитини характер звичного поведінкового стереотипу [17, c.180].
Всі зазначені порушення можуть стати основною для формування стійких патологічних властивостей особистості, що ускладнюють її соціальну адаптацію.
Таким чином, алкоголізм є комплексною проблемою, що включає в себе ряд аспектів: соціальний, медичний, виховний, психологічний. Особливу проблему в даний час являє собою сімейний алкоголізм, т.к. питущі батьки завдають шкоди не тільки своєму здоров'ю, але і майбутньому.
Майже всі діти з алкогольних сімей народжуються з дефектами: від незначних порушень до грубих вад розвитку і потворності. А якщо дитина народилася фізично здоровим, то неухильно страждає його психічне розвитку, т.к. виховується він в умовах постійного страху, скандалів, неврівноваженої поведінки батьків, а часто жорстокості і насильства з їхнього боку.
Зрештою діти виростають нервовими, емоційно нестійким, із заниженою самооцінкою, з різними формами патологічного поведінки. Всі ці порушення значно ускладнюють процес виховання і навчання дітей, а обмежений і деформований життєвий досвід не дозволяє дітям успішно адаптуватися асоціальної середовищі.
Відхилення в психічному розвитку дітей при сімейному алкоголізмі часто порушують їх адаптацію до школи, навчання більшост...
