руктивної поведінки навіть щодо людей, яких дитина любить.
Перший тип агресивності, безумовно, бажаний, а іноді і необхідний для виживання і досягнення успіху. Другий тип часом теж може бути необхідний для адаптації та виживання.
Найчастіше виділяють наступні види агресії:
- фізичну - яка виявляється в конкретних фізичних діях, спрямованих проти будь-якої особи, або завдають шкоди предметам (дитина б'ється, кусається, ламає, жбурляє предмети і т.п. )
- вербальну - виражається в словесній формі (дитина кричить, погрожує, ображає інших)
- непряму - непряма агресія (дитина пліткує, ябедничає, провокує однолітків, тощо).
Крім того, при придушенні прояви агресії і в деяких інших випадках агресія може бути спрямована на самого себе (аутоагресія) - вона виражається в нанесенні собі шкоди (обкушування нігтів, видирання волосся, частому травмуванні і т.п .).
Фактори, що зумовлюють появу агресивної поведінки.
Розглянемо досвід роботи з деструктивною формою агресії. У числі різноманітних взаємопов'язаних факторів, що обумовлюють прояв відхиляється агресивної поведінки, можна виділити наступні:
індивідуальний чинник - психобиологические передумови асоціальної поведінки, які утрудняють адаптацію дитини в суспільстві;
психолого-педагогічний фактор - дефекти шкільного і сімейного виховання;
соціально-психологічний фактор - несприятливі особливості взаємодії дитини з найближчим оточенням в сім'ї, на вулиці, в колективі однолітків;
особистісний фактор - активно-вибіркове ставлення дитини до предпочитаемой середовищі спілкування, до норм і цінностей свого оточення, до педагогічних впливів сім'ї, школи, громадськості, а також особисті ціннісні орієнтації та особиста здатність до саморегулювання поведінки;
соціальний чинник, який визначається соціально-економічними умовами.
Рівень агресивності дітей може змінюватися в залежності від ситуації, але іноді агресивність приймає стійкі форми. Причин тому багато: становище дитини в колективі, ставлення до нього однолітків, взаємодія з учителями та батьками. Стійка агресивність дітей проявляється в, зокрема, в тому, що часом вони інакше, ніж інші, розуміють поведінку оточуючих, інтерпретуючи його як вороже. До агресії більше схильні хлопчики. Вона входить в чоловічій стереотип поведінки, який культивується в родині та в засобах масової інформації. Проте в даний час і у дівчаток все частіше і частіше зустрічаються прояви різних форм агресії.
Часто причиною дитячої агресивності є сім'я. Агресивна поведінка її членів у повсякденних життєвих ситуаціях - крики, лайка, хамство, приниження, взаємні докори й образи. Психологи вважають, що дитина виявляє агресивність у повсякденному житті в кілька разів частіше, якщо щодня спостерігає її у дорослих, якщо вона стала нормою його життя. Чи не призводить ні до чого хорошого і непослідовність батьків у навчанні дітей правилам і нормам поведінки: діти губляться, озлобляються, агресивно налаштовуються проти батьків та оточуючих людей.
Формуванню дитячої агресивності сприяє і неприйняття з боку дорослих - байдужість, усунення від спі...
